企業服務定期培訓報告

南北中文企業培訓團隊為每一家企業客戶，定制月度中文學習報告，以清楚的數據，讓培訓經理方便地隨時查閱所有參訓學員的課程出勤率、學習進度、課程完成比例和水平進展等信息，做到心中有數。

企業培訓服務團隊

教學經驗：人均3.5年教學經驗

嚴格選聘：唯1堅持輪群面，三輪篩選的漢語學校

海外背景：美國，上海口碑好對外漢語培訓免費咨詢、韓國、泰國、西班牙留學和孔子學院任教背景

商務禮儀：熟悉商務禮儀和跨國文化交際禮儀

職業道德：熱愛教學，上海口碑好對外漢語培訓免費咨詢、尊重客戶，上�？诒�好對外漢語培訓免費咨詢、張弛有度、敬業！

作為行業的，南北中文漢語培訓初級教學的原則：

1、以實用性為主

2、注重語音和口語

3、鋪設基本的語法體系，但是不過于深入地講解語法

4、漢字不作為重點，多只是興趣教學

5、從學生的實際生活出發

6、教授標準用語，俗語，成語，歇后語，古漢語，書面語盡量不講，不過也可以講點流行俗語，調節課堂氣氛，但是一定要短小簡單好理解。

7、不要給學生過重的學習負擔，能講的盡量都在課堂完成，包括練習，作業也盡可能不要留寫的背的，盡量讓那個他們回去說。

8、教學氣氛要生動活潑幽默，給他們一種感覺是花錢來娛樂的。

9、注意一些常見的問題，并且樹立一種自己教的準沒錯的感覺，或者是自己教的都是常用的，因為他們跟朋友交流的時候會遇到很多種不同的說法。

當今對外漢語教學中運用情境教學，既能活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，鍛煉學生的語言能力．又能培養學生的思維能力和空間想象能力，使學生在輕松、愉快的環境中積地學習，還能使課堂知識很好地與生活實踐聯系起來。但是在應用情境教學時，教師應該注意三點：1.教師要注意所設置的情境要與所學內容、學生生活實際、社會生活實際緊密而且自然聯系。2. 教師在教學前應該充分考慮創設的情境帶來的各種影響，以及預設學生對這些影響的反應，否則，在教學時，教師容易失去對課堂的掌控，使教學陷入混亂。3.教師的教學用語要精細，尤其是教學指令要清晰明白。