速寫是快速概括地描繪對象的一種繪畫手法，也是培養敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一。速寫可以體現出學生抓重點能力、概括能力和快速表現的能力。好的速寫簡練生動。從考學階段來講，速寫可分為應試速寫（按照速寫考試的要求做畫）和生活速寫（有感覺但不一定適合考試）；應試速寫是需要建立在對人體解剖知識了解的基礎上，并且經過長期的訓練而熟練掌握的應對考試的速寫，多以人物動態或結合場景表現為主，特點是針對考試要求，短期就能有明顯提高。生活速寫是課堂之外一種必要的拓寬訓練，可對生活周圍的一切事物（如人物、特定氣氛、風景、及局部特寫等）進行描繪，淄博十一中新動力速寫輔導機構，并且在材料上也可進行多種嘗試，淄博十一中新動力速寫輔導機構。這對于繪畫感受的敏銳性及造型能力手法技巧等方面都有直接幫助，熟能生巧，本質是作者內心情緒、感覺、靈性的即興表現，淄博十一中新動力速寫輔導機構，生活速寫就好比美術日記，可以把生活中的細節與樂趣用繪畫的方式記錄下來。特點是更注重感受，畫感覺，對于綜合素質和修養的提高更有幫助。 新動力畫室擁有精細的教學質量。淄博十一中新動力速寫輔導機構

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術家中，特別是年青一代的美術工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學生在高考入學前的速寫學習，也是以應試為目的短期行為。現在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個問題的答案是肯定的。作為藝術造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進一步明確速寫在當代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據其具體的目的制定學習研究速寫的各類方法。這個問題對于當今的美術專業的學生尤其具有實際的意義。從長期的教學實踐和美術創作實踐中，可以總結出速寫具有以下五種目的：

淄博十一中新動力速寫輔導機構新動力畫室從基礎抓起，因材施教，因需教學。

1、三度空間 繪畫術語。指由長度（左右）、高度（上下）、深度（縱深）三個因素構成的立體空間。繪畫中，為真實地再現物象，必須在平面上表現出三度空間的立體和縱深效果。 2、質感 繪畫、雕塑等造型藝術通過不同的表現手法，在作品中表現出各種物體所具有的特質，如絲綢、陶瓷、玻璃器皿、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質的特征，給予人們以真實感和美感。 3、量感 借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。如山石的凝重，風煙的輕逸等。繪畫中表現實在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實在感。運用量的對比關系，可產生多樣統一的效果。 4、空間感 在繪畫中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關系，使之在平面的繪畫上傳達出有深度的立體的空間感覺。ms211正確地運用知識，可以很好的表現空間感。 5、體積感 繪畫術語。指在繪畫平面上所表現的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。

許多有實踐經驗的畫家都有這樣的體會，每次寫生、采風都會帶回一大堆照片，回到畫室，卻很難找出幾張對自己的創作有用的照片。這是因為照片只是將所見到的人物、場景縮小到有限的圖片上，許多生動的小細節在圖片縮小后已經無法被感受到了。而速寫則不同，畫家對于場景是經過藝術加工的再創造，速寫作品表達了生動的現場對畫家情感的觸動。而且每一張速寫的完成還需要一定的時間，在這一定的時間里，畫家可以很認真的細致的觀察被畫的對象和物象，將最動人的審美細節深深的印在記憶里、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來的速寫，也可以迅速的回憶起當時的許多情景。而面對百分之一秒拍攝的照片，這種機械的記錄就少了許多對創作至關重要的情感因素。所以，反映生活的速寫可以根據個人的情趣、愛好來進行，也可在速寫旁配以適當的文字，這樣的速寫可以隨時隨地隨意的進行，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西，就這樣被看似不經意的記錄下來了。如七十年代的陽泉工人的“速寫日記”形勢，現在看起來，仍然可以發現許多閃光的東西。以記錄生活為目的速寫的關鍵是要能做到持之以恒。

    美術類專業統一考試以普通高中美術課程標準為依據，立足于高等學校美術類專業的招生、教學需要，注重考查考生的專業基礎知識和基本技能。造型基礎（素描）科目一般采用靜物、石膏像、人像繪畫等方式進行考查;色彩基礎科目一般采用靜物、風景繪畫等方式進行考查；速寫科目一般采用人物動態(含人物動態組合、人物與場景的組合)繪畫等方式考查。考試以文字命題結合圖形圖片素材的方式。（一）考試用紙。考試用紙為4開專用素描紙，由考點統一向考生提供。考試用紙的左上角為考生信息條粘貼處（約10cm×4cm）；信息條右側設有按手印處（約2cm×4cm）;左側上半部分為答卷信息欄，內容包括考試科目、考點名稱、考場號、座位號、姓名、考生號等，由考生考試時填寫（約4cm×15cm）;左側中間部分為考試要求（約4cm×11cm）；左側底端設有按手印處（約4cm×2cm）;上側的空白區域，供評卷使用（約40cm×4cm）；左側、上側以外部分為考生答題區域（約46cm×33cm）。（二）其他用具。考試用筆、畫板、畫架及相關用具由考生自備。（三）考試要求。卷面上不得噴灑任何定畫液體，不得污染、損壞不干膠考生信息條上的條形碼和其他信息，不得攜帶任何參考資料和有記憶功能的電子產品進入考場。 新動力畫室努力為每一位學員留下一生美好的回憶。淄博十一中新動力速寫輔導機構

新動力畫室讓每一個學生找到自己的奮斗目標。淄博十一中新動力速寫輔導機構

    筆觸不多但要體現一個人的神韻動態人物的動態有靜、有動就是整個人體結構的曲線造型一定要注意人物的重心要穩定手部手部的輪廓是需要好好勾勒的手部能看出一個人的年齡特征年輕一點的會比較飽滿、有肉感年長一點的會結構比較的突出、粗礦跟年齡、男女、胖瘦等直接的關系女性的會比較的柔美、瘦削男性的結構骨骼稍大且粗礦腳部通過腳部的結構才能甄別出鞋子以及腳踝的連接變化有些人不仔細的注意觀察可能會把雙腳畫成“同邊”的要注意喲衣紋剛開始學畫速寫點點也覺得速寫人物衣服難畫怎么畫就是別扭后來老師叫我多在紙上反反復復臨摹總結了一個規律，就是手部彎曲地方，線條就卡重，外輪廓線實、衣紋線條虛、，虛實關系要講究。這樣才有衣服的體積感。場景道具在速寫場景中。淄博十一中新動力速寫輔導機構

淄博市新動力文化藝術中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省等地區的辦公、文教行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為行業的翹楚，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將引領淄博新動力畫室服務和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！