人工智能產(chǎn)業(yè)崛起，數(shù)據(jù)標(biāo)注成為關(guān)鍵基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，職校人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注專業(yè)填補(bǔ)人才缺口。課程圍繞圖像標(biāo)注、文本標(biāo)注、語(yǔ)音標(biāo)注等任務(wù)，學(xué)習(xí)標(biāo)注規(guī)范、工具使用，通過(guò)大量案例練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)注能力，為人工智能算法訓(xùn)練提供高質(zhì)量數(shù)據(jù)。 與 AI 企業(yè)合作，承接海量數(shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目，學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提升效率與準(zhǔn)確性。畢業(yè)后，他們?nèi)肼?AI 科技公司，默默為人工智能發(fā)展奠基，雖在幕后，卻用手中鼠標(biāo)勾勒智能未來(lái)輪廓，助力機(jī)器 “讀懂” 世界。選職校烘焙甜品，揉捻甜蜜生活，創(chuàng)新美味配方，開(kāi)啟街角溫馨小店。盤(pán)州職校聯(lián)系人

    智能交通時(shí)代呼嘯而來(lái)，職校智能交通運(yùn)維專業(yè)保駕護(hù)航。課程圍繞智能交通系統(tǒng)架構(gòu)，學(xué)習(xí)交通信號(hào)智能控制、電子警察系統(tǒng)運(yùn)維、公交智能調(diào)度原理；實(shí)操訓(xùn)練在模擬城市道路場(chǎng)景中進(jìn)行，調(diào)試設(shè)備參數(shù)、排查故障，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行；大數(shù)據(jù)分析運(yùn)用交通流量數(shù)據(jù)，優(yōu)化信號(hào)燈配時(shí)、規(guī)劃行車路線。與交警部門(mén)、智能交通企業(yè)合作，學(xué)生參與城市智能交通項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，如重大賽事交通保障運(yùn)維。畢業(yè)后，他們駐守交通指揮中心，奔波在道路監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)，保障智能交通網(wǎng)絡(luò)順暢，為城市出行提速，讓通勤之路更加高效便捷。銅仁全日制職校教學(xué)質(zhì)量怎么樣職校音響燈光調(diào)試，調(diào)控光影音效，打造震撼現(xiàn)場(chǎng)，點(diǎn)燃舞臺(tái)激情氛圍。

在新能源產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮下，職校的新能源電池技術(shù)專業(yè)成為行業(yè)的人才孵化池。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)課程精細(xì)且深入，從電池材料科學(xué)剖析，探究鋰、鈷等關(guān)鍵材料特性，到電池生產(chǎn)工藝掌控，熟悉電極制備、電芯封裝流程，再到電池管理系統(tǒng)鉆研，確保電池安全、高效運(yùn)行。 學(xué)生在配備先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)中心，親手制作電池樣本，測(cè)試性能參數(shù)，模擬故障排查。校企合作緊密聯(lián)合電池生產(chǎn)頭部企業(yè)，學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)線實(shí)習(xí)，畢業(yè)后，他們投身于新能源電池研發(fā)、生產(chǎn)，成為助力新能源汽車?yán)m(xù)航突破、儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幕后英雄，用技術(shù)為綠色未來(lái)注入動(dòng)力。

    技校教育的魅力在于其突出的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。相較于傳統(tǒng)學(xué)歷教育，技校更側(cè)重于讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)操中積累真知。像貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地就是學(xué)生成長(zhǎng)的“第二課堂”，以汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心而言，真實(shí)的新能源汽車、完備的檢測(cè)維修工具一應(yīng)俱全，學(xué)生們分組模擬4S店維修場(chǎng)景，從故障燈亮起的初步診斷，到復(fù)雜電路問(wèn)題排查、電池拆卸更換，在反復(fù)實(shí)踐中，不僅熟悉操作流程，更培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)變能力。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生則穿梭于建材市場(chǎng)、樣板房之間，實(shí)地觸摸不同材質(zhì)裝飾材料，直觀感受空間尺度，在真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐里，與客戶溝通需求、修改設(shè)計(jì)方案，將理論知識(shí)落地為可視化的設(shè)計(jì)作品，這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式，讓學(xué)生積累大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)時(shí)帶著沉甸甸的作品集步入職場(chǎng)，遠(yuǎn)超同齡人競(jìng)爭(zhēng)力，快速適應(yīng)職場(chǎng)節(jié)奏。 入職校影視表演，打磨演技功底，塑造百態(tài)角色，逐夢(mèng)星光璀璨熒幕。

    元宇宙熱潮涌起，職校虛擬數(shù)字人設(shè)計(jì)師專業(yè)搶占先機(jī)。課程圍繞數(shù)字人建模，構(gòu)建逼真外貌、身形；動(dòng)作捕捉與動(dòng)畫(huà)制作賦予數(shù)字人靈動(dòng)姿態(tài)、表情；AI 交互設(shè)計(jì)讓數(shù)字人智能對(duì)話、互動(dòng)；美術(shù)設(shè)計(jì)打造獨(dú)特風(fēng)格服飾、場(chǎng)景。校內(nèi)數(shù)字人實(shí)驗(yàn)室結(jié)合前沿技術(shù)，學(xué)生創(chuàng)作個(gè)性化數(shù)字人；校企合作與科技公司、娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合，參與虛擬偶像打造、數(shù)字人客服開(kāi)發(fā)。畢業(yè)后，他們用代碼與創(chuàng)意編織虛擬生命，在元宇宙舞臺(tái)大放異彩，成為數(shù)字時(shí)代的造夢(mèng)先鋒。職校旅游專業(yè)筑夢(mèng)，踏遍山川湖海，精通導(dǎo)游門(mén)道，開(kāi)啟多彩文旅人生。盤(pán)州職校聯(lián)系人

職校美容美體專業(yè)，塑造完美身形，護(hù)膚技藝高超，綻放人體美學(xué)魅力。盤(pán)州職校聯(lián)系人

    技校深知學(xué)生就業(yè)是辦學(xué)生命線，因而構(gòu)建了就業(yè)保障網(wǎng)絡(luò)。一方面，校企合作深度嵌入人才培養(yǎng)全程，如貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與眾多企業(yè)建立訂單式培養(yǎng)模式，幼兒教育專業(yè)對(duì)接當(dāng)?shù)刭|(zhì)量幼兒園，提前鎖定就業(yè)崗位，依據(jù)園方需求定制課程，學(xué)生實(shí)習(xí)即就業(yè)，畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)正；室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)與家裝、工裝企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，企業(yè)導(dǎo)師入校指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)生畢業(yè)后直通企業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)崗位。另一方面，技校的就業(yè)指導(dǎo)中心全程護(hù)航，從入學(xué)的職業(yè)規(guī)劃啟蒙，幫助學(xué)生依據(jù)興趣特長(zhǎng)選定專業(yè)方向；到在校期間的簡(jiǎn)歷制作、面試技巧培訓(xùn)；再到畢業(yè)后的就業(yè)跟蹤反饋，持續(xù)為學(xué)生提供職場(chǎng)晉升建議，確保學(xué)生不僅能就業(yè)，更能在職業(yè)道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙贏。 盤(pán)州職校聯(lián)系人

    學(xué)院深知學(xué)生求學(xué)不易，構(gòu)建了完善且貼心的資助政策體系。凡在學(xué)校就讀學(xué)生均可享受國(guó)家相關(guān)資助政策，助學(xué)金如同及時(shí)雨，滋潤(rùn)著家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心田，助力他們安心學(xué)業(yè)；鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果專項(xiàng)資金精細(xì)幫扶，確保脫貧家庭學(xué)生不輟學(xué)；表現(xiàn)優(yōu)異者還有機(jī)會(huì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)著廣大學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)。不僅如此，凡威寧縣戶籍學(xué)生報(bào)讀學(xué)校中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師均可獲得辰林集團(tuán) 2000 元學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，減輕了當(dāng)?shù)貙W(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。應(yīng)屆畢業(yè)生符合貴州省求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策還能享受 1500 元求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼資金，學(xué)校每年還提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我，賺取生活費(fèi)用，真正實(shí)現(xiàn)求學(xué)無(wú)憂，輕裝上陣追逐夢(mèng)想。