親子工作坊總是充滿歡聲笑語：爸爸和孩子一起用刷卡編程制作“智能存錢罐”——投入硬幣時重量傳感器觸發(fā)計數(shù)顯示（“金額卡”更新余額），刷“捐贈卡”自動開啟愛心通道。而在開源硬件區(qū)，初中生母女組隊開發(fā)“姥姥服藥助手”：藥盒配備光敏傳感器，若白天未按時開啟將微信提醒家屬；晚間取藥則柔光照明。格物斯坦的獨特設(shè)計讓編程走出課堂：幼兒套件附帶家庭活動手冊，開源平臺提供親子項目視頻教程。上海家庭教育協(xié)會的調(diào)查顯示，參與該項目的家庭中，89%家長表示“通過協(xié)作理解孩子思維模式”，76%孩子認為“和父母一起調(diào)試代碼比玩游戲更有趣”。編程讓學(xué)習(xí)像通關(guān)游戲！每解鎖一個技能，孩子自信+1！GSTEM編程培訓(xùn)機構(gòu)

中小學(xué)少兒編程課程被大力推廣到課堂，但少兒編程教育推廣的重點在于培養(yǎng)孩子們的思維邏輯能力、創(chuàng)新能力，這是與高年級的編程不同的地方隨著國外少兒編程教育的影響，國內(nèi)少兒編程教育也在如火如荼的進行著，企業(yè)家、計算機科學(xué)家李開復(fù)更是在多年前就在國內(nèi)倡導(dǎo)：少兒編程要從小學(xué)起。那么，低齡兒童學(xué)編程涉及哪些課程內(nèi)容呢？課程又該如何選擇？格物斯坦機器人編程教育來和大家聊聊這一話題。近幾年，隨著教育部各類政策的出臺，中小學(xué)少兒編程課程被大力推廣到課堂，但少兒編程教育推廣的重點在于培養(yǎng)孩子們的思維邏輯能力、創(chuàng)新能力，這是與高年級的編程不同的地方。大部分家長對少兒編程學(xué)什么、學(xué)編程的本質(zhì)是什么，還有很多的疑惑。前面說到少兒編程推廣的重點，其實，學(xué)齡前和低年級學(xué)生學(xué)習(xí)編程主要圍繞兩個關(guān)鍵詞：思維和興趣。STEM編程教育編程作品可“變現(xiàn)”！少年開發(fā)益智游戲上架App Store月入過千！

編程賦能勞動教育：智能木工坊。在勞動技術(shù)課中，學(xué)生用Python控制GC系列數(shù)控機床。設(shè)計"榫卯結(jié)構(gòu)收納盒"時，先CAD建模生成G代碼，再通過局域網(wǎng)傳輸至木工銑床自動加工。安全系統(tǒng)配備雙重防護：紅外感應(yīng)急停裝置+編程權(quán)限分級（教師審核高風險操作）。進階項目如"聲控臺燈"，學(xué)生需手工打磨木制燈罩，同時編程實現(xiàn)麥克風傳感器聲紋識別——擊掌兩次開燈，長噓聲調(diào)光。上海閔行區(qū)實踐基地數(shù)據(jù)顯示，此類課程使工具使用規(guī)范考核通過率提升72%，實現(xiàn)"工匠精神"與"數(shù)字素養(yǎng)"融合培養(yǎng)。

格物斯坦的圖形化編程軟件讓編寫程序就像搭積木一樣簡單，讓毫無編程經(jīng)驗的初學(xué)者也能快速上手。Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具，主要面對青少年開放的簡易編程工具。Scratch是少兒編程的入門級課程，是因為孩子們即使不會英語和鍵盤操作，也能使用中文圖形化進行編程，能夠輕松地創(chuàng)建動畫和游戲，適合5-8歲的孩子。主要目的是在于培養(yǎng)孩子的計算思維、創(chuàng)新思維、抽象思維等各項思維。小朋友們在學(xué)習(xí)Scratch編程的時候，難易程度由淺到深，即使是零基礎(chǔ)的孩子也能夠輕松的入門。而且重要的是，通過Scratch學(xué)習(xí)，孩子們可以參加由教育部就業(yè)指導(dǎo)中心支持、工業(yè)和信息化部人才交流中心舉辦并獲得行業(yè)深度認可的IT類科技競賽——藍橋杯大賽，獲獎證書含金量非常高，更為孩子出國游學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)！3年學(xué)員續(xù)課率85%！拒絕噱頭，用效果說話！

在機器人編程課上，積木搭建只是課程的一部分，積木結(jié)構(gòu)件是機器人教育的載體。孩子們通過積木搭建自己心目中的機器人原型，讓孩子掌握自我學(xué)習(xí)能力、動手能力、探索與創(chuàng)新能力機器人編程教育被廣大學(xué)生家長所接受，各大學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)也都如火如荼的開展創(chuàng)客教育，增加機器人編程教育，對于機器人編程教育還有很多家長不是很了解，所以我們選擇編程課還需擦亮眼睛，多方比對編程課程內(nèi)容的體系，盡量選擇適合孩子的，孩子喜歡的。小班制+雙師服務(wù)！每個編程問題10分鐘內(nèi)響應(yīng)，不留知識死角！ChatGPT編程教學(xué)平臺

編程思維=未來生存力：規(guī)劃、拆解、優(yōu)化，三步解決復(fù)雜問題！GSTEM編程培訓(xùn)機構(gòu)

少兒編程在中國推崇的時間不長，市場上的培訓(xùn)機構(gòu)也是參差不齊，絕大多數(shù)的培訓(xùn)班其實并沒有想象中的那么好。我們在注重學(xué)習(xí)少兒編程專業(yè)知識的同時，更需要注重孩子精神品格的培養(yǎng)。在這里呼吁廣大家長，如果想給孩子報班學(xué)習(xí)少兒編程，建議多了解、多對比幾家。對于孩子要不要學(xué)少兒編程，希望想要給孩子報班學(xué)習(xí)少兒編程的家長多多參考，孩子未來能有所成就是每位家長的心愿，但在教育問題上也不用操之過急，找對孩子的興趣點，針對性學(xué)習(xí)培養(yǎng)，肯定事半功倍。GSTEM編程培訓(xùn)機構(gòu)

格物斯坦（上海）機器人有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，格物斯坦供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！