格物斯坦公司構建硬件研發-課程體系-師資培訓全自主化生態,自研教育機器人及智能控制器適配競賽與教學場景,特別研制實物化刷卡編程,開發圖形化編程至C語言的階梯課程,深度融入人工智能與工程實踐。格物斯坦機器人有限公司已經為全國700余所學校提供機器人實驗室建設及校本課程服務。學員累計榮獲NOC全國特等獎、藍橋杯一等獎等50余項編程相關賽事獎項。通過“機器人+跨學科”創新教學模式,賦能學校打造科技教育創新,培養人工智能時代各方面素養。鄉村教師拆解格物斯坦機械臂,用電機震動理解扭矩奧秘。格物斯坦機器人共同合作“人工智能+教育”是人工智能技術對教育產業的賦能現象,為更好促進教育教學提供更高效的方法,培養...
自教育部頒布,少兒編程將列入教育必修課,各式各樣的機器人教育層出不窮。不過,機器人教育研發、編程、教學、維護每個環節緊緊相扣,教學教材也各不相同,人才需求供不應求。通過市場上機器人教育的人才需求,這種現象的背后,反應出強勁的市場需求。數據顯示,2019年中國機器人市場規模預計將達到86.8億美元,2014年至2019年年平均增長率達到20.9%。其中,中國教育機器人市場占有率也是不可忽視的。我國工業機器人市場增長迅速而人才嚴重短缺,是我們做機器人教育的方向。拆解工業機械臂,格物斯坦逆向工程課讓抽象原理觸手可及。STEM機器人排行格物斯坦公司構建硬件研發-課程體系-師資培訓全自主化生態,自研教育...
目前,智能編程機器人教育在國內市場還處于初級階段,機器人教育還不完善、造成目前市場遍地開花、魚龍混雜的亂象。5G的到來對于智能機器人而言,更好的賦能與機器人,讓機器人教育場景化、服務化、更完美的融合國內教育。格物斯坦機器人編程教育,用格物精神,讓孩子們喜歡編程教育。專為中國3-16歲兒童打造的編程啟蒙課以編程為載體,逐步培養孩子的專注力,鍛煉孩子的邏輯推理能力、想象力和創造力。格物斯坦機器人產品擁有豐富的結構件,可搭建出各種生動有趣的造型;結合多種控制器、智能傳感器、電機以及圖形化編程軟件和配套教程資源,成為STEAM教育、創客教育以及各種主題競賽的主選產品。機器人編程課程體系針對不同年齡層的...
機器人編程教育就是通過思考設計、搭建、組裝自己想要的機器人模型,比如汽車、小狗、風扇、自動倒水機器人等等,并通過編寫好的程序使機器人運行。在這個過程中是激發孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育;是培養孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。機器人教育是STEM教育的一種呈現形式我們都知道STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)四門學科,通過機器人編程教育可以更好的鍛煉孩子們的四門學科知識。機器人編程教育擁有學科綜合性強、知識實用性強、趣味性與知識性并存的特點,即使是對機器人、電力學...