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***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但卻會比用仔細調(diào)節(jié)好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數(shù)量有限，使用一般都強調(diào)要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態(tài)，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內(nèi)容的深入理解。基于元素所產(chǎn)生的原子蒸汽對同種元素所發(fā)射的特征譜線的吸收作用進行定量分析。蘇州常...

鼓風干燥箱 電熱干燥箱 真空干燥箱 紅外干燥箱 冷凍干燥機 烘干器光譜儀器分光光度計 紫外光度計 火焰光度計 原子吸收計 農(nóng)藥殘測儀顯微鏡視頻顯微鏡 金相顯微鏡 熒光顯微鏡 生物顯微鏡電爐箱式電阻爐 萬用電爐 封閉電爐 程序電爐 電熱板 電熱套藥品儀器基因擴增儀 藥物溶出儀 智能崩解儀 片劑硬度計 紫外分析儀 澄明度檢測 中藥粉碎機光學儀器白度儀 濁度儀 光澤度計 糖度阿貝儀 數(shù)字熔點儀 自動旋光儀 光學應力儀 余氯比色計生化分析電泳儀 電泳槽 離心機 移液器 超級恒溫槽 超聲波清洗 電位滴定儀 微波消解儀器 分離層析儀反應儀器這些儀器通過分析物質(zhì)對光的吸收、發(fā)射或散射特性，提供有關分子結構和...

注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶，應交回實驗室，不能隨意丟棄，不要帶出實驗室，要放回指定容器中A：固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放，把藥品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立）B：液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，標簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標簽，斜持試管，使瓶口緊挨著試管口）實驗分析儀器是用于科學實驗和研究中對樣品進行分析、測量和檢測的設備。虎丘區(qū)標準實驗分析儀器銷售...

（4）在洗滌試管時試管內(nèi)的水為試管的1/2（半試管水）；在洗氣瓶內(nèi)的液體為瓶的1/2；如果沒有說明用量時應取少量，液體取用1——2毫升，固體只要蓋滿試管的底部；加熱試管內(nèi)液體時，試管一般與桌面成45°角，加熱試管內(nèi)的固體時，試管口略向下傾斜?！皩嶒瀮x器信息化”是海儀的服務理念，領導層充分認識提升營銷服務能力的必要性。經(jīng)過對多種提升方案的充分調(diào)研比較，思創(chuàng)ECRM以其靈活的多區(qū)域、多職能部門的矩陣式管理支持以及強大的顧問咨詢實力贏得了海泰儀器的認可。本次海泰儀器將通過應用思創(chuàng)ECRM解決方案整合企業(yè)資源，優(yōu)化業(yè)務流程，提升綜合競爭力和盈利能力。用于鑒定官能團、分子結構、定性定量分析。相城區(qū)品牌實...

實驗儀器自制，是指在沒有現(xiàn)成的商品化儀器可供購買，或雖買得到但買不起的情況下，尋找相關材料自行研制和制作符合教學要求的實驗儀器。其意義主要在于：①過渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題，為***有效地展開實驗教學提供條件空間；②也為開發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形；③培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生的教具（學具）自制活動，是物理實驗教學活動的一種形式，是物理實驗教學活動的重要組成部分。實驗儀器圖冊(2張)可以培養(yǎng)的學生的動手能力和想象力分辨率高、速度快、重復性高、自動化操作，用于樣品的分離、分析、純化。江蘇質(zhì)量實驗分析儀器廠家麥克斯韋物理實驗儀器實驗室附有工廠，...

分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量試管夾用于夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。鐵架臺用于固定和支持多種儀器， 常用于加熱、過濾等操作。酒精燈①使用前先檢查燈心，***禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈（以免失火）；③酒精燈的外焰比較高， 應在外焰部分加熱 先預熱后集中加熱；④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）；這些儀器用于研究材料在不同溫度下的熱性質(zhì)和穩(wěn)定性。昆山本地實驗分析儀器商家***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制...

素質(zhì)教育就是要求學***展，要激發(fā)學生的個體的優(yōu)勢以改變應試教育同一化的模式，是每個學生的個體優(yōu)勢突顯出來。而且自制實驗儀器的過程是一個學生獵奇的過程，只有興趣才會激發(fā)學生的興趣，使枯燥的知識變?yōu)樯鷦佑腥さ膭趧诱n的模式。而且在學具制作過程中會經(jīng)歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對于促進學生非智力因素的發(fā)展和心理素質(zhì)的增強，都起著十分重要的作用。同時，對于學生科技意識的培養(yǎng)，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能替代的。能有效培養(yǎng)學生的學習主動性分析生物分子、細胞結構等?；⑶饏^(qū)智能實驗分析儀器銷售廠培養(yǎng)搖床 膠體磨機 振蕩器 研磨機 高速分散機磁力攪拌器 ...

系統(tǒng)以市場部的信息化為目標建立的。一期工程主要針對市場部內(nèi)外聯(lián)系、合同管理、合同網(wǎng)上評審等亟待解決的問題，開發(fā)了銷售員web查詢平臺、合同數(shù)據(jù)管理、合同網(wǎng)上評審、產(chǎn)品信息查詢、發(fā)貨管理、產(chǎn)品發(fā)票、**等。該系統(tǒng)使用以后，主要實現(xiàn)以下功能：實驗儀器的銷售員可以方便安全的登錄公司內(nèi)部服務器查詢自己合同的進展情況；可以實時的收到公司的各種通知；合同管理系統(tǒng)代替手工臺帳；商務、生產(chǎn)、設計之間的合同評審可以完全在網(wǎng)上完成，提高效率；發(fā)貨電子化；財務發(fā)票的自動產(chǎn)生與打印。在一期穩(wěn)定運行后，軟件組將根據(jù)市場部的需求，繼續(xù)建立二期、三期工程，完成銷售員費用、市場分析調(diào)查、市場動態(tài)統(tǒng)計、客戶管理、訂單電子化、售...

使用注意事項：①酒精燈的燈芯要平整。②添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。③***禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。④***禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕布撲蓋。分離物質(zhì)的儀器（1）漏斗分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應器中隨時加液。也用于萃取分離。綜合考慮儀器的購置成本、使用成本及維護成本。高新區(qū)本地實驗分析儀器客服電話使用注意事項：①...

使用注意事項：能耐高溫，但不能驟冷，液體量多時可直接在火焰上加熱蒸發(fā)。液體量少或粘稠時，要隔著石棉網(wǎng)加熱。蒸發(fā)皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器表面皿表面皿是玻璃制的，圓形狀，中間稍凹，與蒸發(fā)皿相似?？梢杂脕碜鲆恍┱舭l(fā)液體的工作的,它可以讓液體的表面積加大,從而加快蒸發(fā).但是不能像蒸發(fā)皿那樣加熱?？梢宰魃w子，蓋在蒸發(fā)皿或燒杯上，防止灰塵落入蒸發(fā)皿或燒杯；可以作容器，暫時呈放固體或液體試劑，方便取用；可以作承載器，用來承載pH試紙，使滴在試紙上的酸液或堿液不腐蝕實驗臺用于鑒定官能團、分子結構、定性定量分析。工業(yè)園區(qū)優(yōu)勢實驗分析儀器銷售廠二、管理人員編寫簡單明了的儀器操作說明，并將其掛在醒...

使用注意事項：①可直接加熱，用試管夾夾在距試管口 1/3處。②放在試管內(nèi)的液體，不加熱時不超過試管容積的l/2，加熱時不超過l/3。③加熱后不能驟冷，防止炸裂。④加熱時試管口不應對著任何人；給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。（2）燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。使用注意事項：①加熱時應放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。②溶解物質(zhì)用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶用于試劑量較大而又有液體物質(zhì)參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發(fā)生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質(zhì)。用于分析材料的組成、結構及性能。相城區(qū)常...

客戶售前階段基本沒有劃分，各個分院、所和實體子公司的領導非常關注銷售信息（包括：應收款、回款），但這些信息的只能是不定期從財務部門獲得，缺乏從業(yè)務層面上對銷售過程進行有效的、實時的、***的監(jiān)控6、沒有對整個的銷售過程進行梳理；導致多數(shù)銷售處于盲目狀態(tài)，使當前銷售機會的跟蹤沒有形成一套可行的機制。CRM管理軟件業(yè)務人員處于相對被動銷售狀態(tài)。針對X實驗儀器信息化科學研究總院的業(yè)務現(xiàn)狀，充實目標客戶的資源、銷售的過程化控制、減輕銷售人員的負擔，提高工作效率等問題變的十分重要；通過建設思創(chuàng)ECRM系統(tǒng)，實現(xiàn)全國**的集中管理，有效地實現(xiàn)銷售平臺統(tǒng)一；通過系統(tǒng)的機會管理，實現(xiàn)銷售的過程管理，從而有效地...

實驗儀器，是自然科學具體實驗時用到的儀器，主要是物理學、化學、生物學使用?，F(xiàn)代常用的實驗儀器有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、坩堝、酒精燈、布氏漏斗、洗氣瓶、干燥管、托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器裝置等。A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶試管常用做①少量試劑的反應容器；②也可用做收集少量氣體的容器；③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。燒杯利用氣體作為流動相的一種色譜儀器，在化工、石油、環(huán)保、制藥等領域有廣泛應用。常熟優(yōu)勢實驗分析儀器廠家國家“十二五”規(guī)劃指出：培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對推進產(chǎn)業(yè)...

隨著網(wǎng)絡和通信的發(fā)展，分析儀器朝著網(wǎng)絡化，智能化，智慧化方向發(fā)展。使分析儀器的服務成為未來發(fā)展的重要方向。未來分析儀器的廠家將不只提供的是產(chǎn)品本身，而是儀器的應用服務。而用戶關心的只是他**想得到的準確的、穩(wěn)定的測量分析數(shù)據(jù)，尤其在環(huán)境監(jiān)測和過程分析中的應用技術。我國分析儀器在進入市場前，要取得國家相關的認證和許可，尤其是型式批準目錄內(nèi)的產(chǎn)品。我國分析儀器技術水平有了***提升，儀器**技術和部件已經(jīng)開始逐漸研發(fā)和掌握，部分產(chǎn)品性能已經(jīng)達到國際水平。隨著技術水平的提升，我國分析儀器，包括環(huán)境監(jiān)測專用儀器儀表、產(chǎn)業(yè)過程分析儀器在內(nèi)產(chǎn)值均保持了穩(wěn)步增長。利用氣體作為流動相的一種色譜儀器，在化工、石...

二、管理人員編寫簡單明了的儀器操作說明，并將其掛在醒目的地方以利操作者使用。三、儀器設備必須嚴格執(zhí)行使用登記制度，登記時應記錄儀器運行狀況、開機時間。凡不登記者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停止使用資格。大型儀器設備實行專人管理專人操作，使用者采取先預約登記，然后使用的原則。四、任何使用者必須在掌握儀器設備的性能與操作程序后方可上機操作，強行上機者，將視為違章作業(yè)并予以罰款。五、使用者在開機前首先檢查儀器清潔衛(wèi)生，是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時報告管理人員，并找上一次使用者問明情況，知情不報者追查當次使用者責任。用于分析物質(zhì)的光譜特征，可以用于定性和定量分析，如紫外-可見光譜儀、紅外光譜儀和質(zhì)譜儀。工業(yè)園區(qū)智能實驗分析...

鼓風干燥箱 電熱干燥箱 真空干燥箱 紅外干燥箱 冷凍干燥機 烘干器光譜儀器分光光度計 紫外光度計 火焰光度計 原子吸收計 農(nóng)藥殘測儀顯微鏡視頻顯微鏡 金相顯微鏡 熒光顯微鏡 生物顯微鏡電爐箱式電阻爐 萬用電爐 封閉電爐 程序電爐 電熱板 電熱套藥品儀器基因擴增儀 藥物溶出儀 智能崩解儀 片劑硬度計 紫外分析儀 澄明度檢測 中藥粉碎機光學儀器白度儀 濁度儀 光澤度計 糖度阿貝儀 數(shù)字熔點儀 自動旋光儀 光學應力儀 余氯比色計生化分析電泳儀 電泳槽 離心機 移液器 超級恒溫槽 超聲波清洗 電位滴定儀 微波消解儀器 分離層析儀反應儀器監(jiān)測電池材料、太陽能材料等的性能。工業(yè)園區(qū)本地實驗分析儀器圖片⑤實...

實驗分析儀器是用于測定物質(zhì)組成、結構及某些物理特性的關鍵工具，廣泛應用于新型材料研究、新能源開發(fā)、生命科學探索、醫(yī)療健康保障、環(huán)境保護監(jiān)測及食品安全檢測等多個領域。以下是對實驗分析儀器的詳細介紹：一、主要類型電子儀器設備電子天平：用于精確稱量，具有快速方便、智能化的特點，可配標準信號輸出，直接連接打印機、計算機。旋光儀：測定物質(zhì)旋光度，進而確定物質(zhì)的濃度、純度、糖度或含量。折光儀：測定物質(zhì)折射率，定量其含量，也可鑒定未知物。監(jiān)測水質(zhì)、空氣質(zhì)量、土壤污染等。太倉本地實驗分析儀器銷售廠二、管理人員編寫簡單明了的儀器操作說明，并將其掛在醒目的地方以利操作者使用。三、儀器設備必須嚴格執(zhí)行使用登記制度，...

酸度計（pH計）：測量溶液pH值，還可測量離子濃度。粘度計：測量樣品粘度，***用于油品、涂料、膠粘劑、化妝品、藥物及其中間體、食品等粘度的測量。氣相色譜儀（GC）：利用氣體作為流動相的一種色譜儀器，在化工、石油、環(huán)保、制藥、***等領域有廣泛應用。分光光度計：依據(jù)相對測量原理對樣品進行定性、定量分析，類型包括可見、紅外、紫外等。高效液相色譜儀（HPLC）：分辨率高、速度快、重復性高、自動化操作，***用于樣品的分離、分析、純化。質(zhì)譜儀（MS）：利用質(zhì)譜現(xiàn)象對混合物分離、鑒定和結構分析，具有靈敏度高、測量范圍寬、選擇性好、分辨率高、快速有效等特點。用于分析物質(zhì)的光譜特征，可以用于定性和定量分析...

H計：用于測量溶液的酸堿度。離心機：用于分離不同密度的液體或固體顆粒。熱分析儀：用于研究材料在溫度變化下的性質(zhì)變化，如差示掃描量熱儀（DSC）和熱重分析儀（TGA）。電化學分析儀：用于分析電化學性質(zhì)，如電導率儀和伏安儀。核磁共振儀（NMR）：用于分析分子結構和動態(tài)行為。自動滴定儀：用于進行化學滴定反應的自動化分析。質(zhì)譜儀：用于測定分子的質(zhì)量和結構。這些儀器在實驗室中發(fā)揮著重要作用，幫助研究人員獲取準確的數(shù)據(jù)和結果。選擇合適的分析儀器取決于實驗的具體需求和樣品的性質(zhì)依據(jù)相對測量原理對樣品進行定性、定量分析，類型包括可見、紅外、紫外等?；⑶饏^(qū)智能實驗分析儀器客服電話***物理學家麥克斯韋說過“實驗...

實驗儀器自制，是指在沒有現(xiàn)成的商品化儀器可供購買，或雖買得到但買不起的情況下，尋找相關材料自行研制和制作符合教學要求的實驗儀器。其意義主要在于：①過渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題，為***有效地展開實驗教學提供條件空間；②也為開發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形；③培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生的教具（學具）自制活動，是物理實驗教學活動的一種形式，是物理實驗教學活動的重要組成部分。實驗儀器圖冊(2張)可以培養(yǎng)的學生的動手能力和想象力這些儀器在實驗室中發(fā)揮著重要作用，幫助研究人員獲取準確的數(shù)據(jù)和結果。工業(yè)園區(qū)質(zhì)量實驗分析儀器供應商盧瑟福1919年，J.J.湯姆...

量筒用來量度液體體積，精確度不高。使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液。②量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的比較低處保持水平，再讀出液體體積。量杯，一種量取液體的器皿。量氣裝置可用廣口瓶與量筒組裝而成。排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積。適用于測量難溶于水的氣體體積。其他蒸發(fā)皿分無柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種，規(guī)格以直徑表示，有60~150mm等多種。主要用途：蒸發(fā)液體、濃縮溶液或干燥固體物質(zhì)。測定物質(zhì)折射率，定量其含量，也可鑒定未知物。常熟優(yōu)勢實驗分析儀器供應商培養(yǎng)搖床 膠體磨機 振蕩器 研磨機 高速分散機磁力攪拌器 ...

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（3） 過濾 是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。操作要點：“一貼”、“二低”、“三靠”“一貼” 指用水潤濕后的濾紙應緊貼漏斗壁；“二紙”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣；②濾液液面稍低于濾紙邊緣?！叭俊敝涪贌o靠玻璃棒；②玻璃棒緊靠三層濾紙邊；③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。（4）儀器的裝配 裝配時， 一般按從低到高，從左到右的順序進行。（5）檢查裝置的氣密性先將導管浸入水中，后用手掌緊物捂器壁（現(xiàn)象：管口有氣泡冒出，當手離開后導管內(nèi)形成一段水柱）。如離心機，利用高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)鼓來實現(xiàn)液-固及液-液分離。江蘇優(yōu)勢實驗分析儀器24小時服...

集氣瓶①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質(zhì)和氣體的反應。（瓶口是磨毛的）廣口瓶（內(nèi)壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶細口瓶用于盛放液體試劑 ，棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。漏斗用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。長頸漏斗用于向反應容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）這些儀器通過測量電流、電壓或電導等電化學參數(shù)，分析溶液中的離子濃度和反應動力學。太倉標準實驗分析儀器商家量筒用于量取一定量體積液體的儀器。不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對...

***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但卻會比用仔細調(diào)節(jié)好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數(shù)量有限，使用一般都強調(diào)要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態(tài)，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內(nèi)容的深入理解。這些儀器通過分析物質(zhì)對光的吸收、發(fā)射或散射特性，提供有關分子結構和組成的信息。工...

國家“十二五”規(guī)劃指出：培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對推進產(chǎn)業(yè)結構升級、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有重要意義，必須把突破一批支撐戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵共性技術作為科技發(fā)展的優(yōu)先任務。實驗室儀器行業(yè)市場潛力：年需量約為320億，具有很大的市場需求。已有項目列為國家重點扶持和發(fā)展項目。卡文迪許實驗室卡文迪許實驗室是英國劍橋大學的物理實驗室，實際上就是它的物理系。劍橋大學建于1209年，歷史悠久，與牛津大學同為英國的比較高學府?；瘜W實驗儀器劍橋大學的卡文迪許實驗室建于187l～1874年間，是當時劍橋大學的一位校長威廉·卡文迪許私人捐款興建的。他是十八～十九世紀對物理學和化學做出過巨大貢獻的科學家亨利·卡...

量筒用來量度液體體積，精確度不高。使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液。②量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的比較低處保持水平，再讀出液體體積。量杯，一種量取液體的器皿。量氣裝置可用廣口瓶與量筒組裝而成。排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積。適用于測量難溶于水的氣體體積。其他蒸發(fā)皿分無柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種，規(guī)格以直徑表示，有60~150mm等多種。主要用途：蒸發(fā)液體、濃縮溶液或干燥固體物質(zhì)。在有機中間體和許多精細化工產(chǎn)品的結構測定以及成分分析中應用廣。吳中區(qū)本地實驗分析儀器供應商麥克斯韋物理實驗儀器實驗室附有工廠，可...

糧食儀器氮磷鈣測定 纖維測定儀 脂肪測定儀 定氮測定儀 農(nóng)藥測試儀 安全檢測儀器醫(yī)療器材消毒設備 骨科牙科 醫(yī)用器皿 X光防護 理療康復 婦科肛泌 手術急救 檢驗設備 五官科設備 化工原料表面活性劑 胺鹵素原料 電鍍原材料 食品添加劑 香精香料類 水處理原料環(huán)保儀器熱分析儀器 粘度計 一氧化碳測定 其他環(huán)保儀器 cod 監(jiān)測儀 甲醛分析儀 超聲波檢測儀 污水處理 恒溫振蕩恒溫恒濕箱 氣浴振蕩器色譜儀器液相色譜儀 氣相色譜儀 示波極譜儀磁力攪拌器適用于加熱或加熱攪拌同時進行適用于粘稠度不是很大的液體，或者固液混合物利用了磁場和漩渦的原理，將液體放入容器中后，將攪拌子同時放入液體；當?shù)鬃a(chǎn)生磁場后...

隨著網(wǎng)絡和通信的發(fā)展，分析儀器朝著網(wǎng)絡化，智能化，智慧化方向發(fā)展。使分析儀器的服務成為未來發(fā)展的重要方向。未來分析儀器的廠家將不只提供的是產(chǎn)品本身，而是儀器的應用服務。而用戶關心的只是他**想得到的準確的、穩(wěn)定的測量分析數(shù)據(jù)，尤其在環(huán)境監(jiān)測和過程分析中的應用技術。我國分析儀器在進入市場前，要取得國家相關的認證和許可，尤其是型式批準目錄內(nèi)的產(chǎn)品。我國分析儀器技術水平有了***提升，儀器**技術和部件已經(jīng)開始逐漸研發(fā)和掌握，部分產(chǎn)品性能已經(jīng)達到國際水平。隨著技術水平的提升，我國分析儀器，包括環(huán)境監(jiān)測專用儀器儀表、產(chǎn)業(yè)過程分析儀器在內(nèi)產(chǎn)值均保持了穩(wěn)步增長。如氣相色譜儀（GC）、液相色譜儀（HPLC）...

盧瑟福1919年，J.J.湯姆遜讓位于他的學生盧瑟福。盧瑟福是一位成績卓著的實驗物理學家，是原子核物理學的開創(chuàng)者。盧瑟福更重視對青年人的培養(yǎng)。在他的帶領下，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，考克拉夫特和瓦爾頓發(fā)明靜電加速器，布拉凱特觀察到核反應，奧利法特發(fā)現(xiàn)氰，卡皮查在高電壓技術和低溫研究取得碩果，另外還有電離層的研究，空氣動力學和磁學的研究等等。1937年，盧瑟福去世后，由W.L.布拉格繼任第五屆教授，以后是莫特和皮帕德。七十年代以后，古老的卡文迪許實驗室**地擴建了，研究的領域包括天體物理學，粒子物理學，固體物理以及生物物理等等。卡文迪許實驗室仍不失為世界***實驗室之一。在有機中間體和許多精細化工產(chǎn)品...