黑板照明的難點：黑板照明均勻度（較小照度值/平均照度值），這個參數是教室照明改造中一個較難比較高的技術參數！沒有好的黑板燈具、精確的照明設計和嚴格的施工三者相結合，合格的黑板照明就是一個不可能完成任務。如圖1所示，一個黑板的照度較小值一般都出現在紅線畫出的角落范圍內，而且極難調整。上海在教室改造的初期，執行的是黑板照度均勻度≥0.7，那時用兩個黑板燈基本就可以實現照度均勻度要求。經過大量的數據測試統計（超過500塊黑板測試），兩個黑板燈可以達到比較高的照度均勻度在0.75-0.78之間。2011年上海地方標準實施以后，將黑板照度均勻度的限值提升到≥0.8。經過測算和實際測試，只有使用3個以上黑板燈具，才能穩定的保證照明改造后黑板照度均勻度在0.8以上，比較高實測結果也是0.85左右。如果大家對教室黑板有定制需求，歡迎咨詢優雅樂白板廠家。鎮江磁性教室黑板批發

多媒體教室黑板利用電子白板配合投影機交互式，既有黑板方便書寫的特點，又與計算機網絡技術緊密相連，操作簡便交互性強，還能與多種教學資源友好聯接。多媒體教室黑板在課堂中的應用使我們走進數字化教學時代。系統由教師根據執教內容集中控制，能實現對各種設備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作；更能將老師從電腦面前解放出來，在不改變老師傳統使用習慣，使教學的內容生動化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學生對于聲像并茂的教學方式更易于領會和接受，交互式的教學環境更是提高了學生的注意力，系統充分發揮了現代教學設備對提高教學質量的作用，減輕教師的勞動強度，也提高了各種設備的利用率。南京定制教室黑板生產廠家采購教室黑板，推薦優雅樂黑板廠家，歡迎來電選購。

教室黑板的材質，有水泥材質，木質、玻璃黑板、烤漆鋼板性質的黑板等。水泥質地的教室黑板由于施工不方便，同時對于視力也有不利的影響，也容易出現裂紋、掉色等情況，所以現在基本已經不使用了。木質黑板更容易受到氣候條件的影響，出現受潮和變形的情況；玻璃黑板由于產品本身的局限性，不易搬動，同時易碎，玻璃黑板的尺寸更不可能隨意改動，同時運輸方面損壞的度也很大；烤漆鋼板性質的教室黑板是目前比較流行的，同時尺寸以及規格方面都可以根據顧客的需要設計，烤漆鋼板性質的黑板不易磨損，硬度好，書寫方便，對于視力的保護有很好的作用，更對于目前的教學以及人們的生活有很大的幫助。

多媒體教學方法雖然新穎別致，但在多媒體教學過程中，教學課件演示節奏較快，有時學生來不及思考，答案就已閃過。這違背了采用多媒體教學手段取得較好教學效果的初衷。而在傳統教學中，教師和學生有良好的交互性，可以根據學生的基礎及掌握的程度來靈活地調控課堂教學速度及方法。因此，在多媒體教學中可以適當地運用傳統教室黑板的調控作用，兩者相結合，關注學生的反映，發揮教師、學生的潛力和師生之間配合的效力，達到教學的效率、質量。教室黑板廠家，請您致電無錫優雅辦公文教用品有限公司。

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現在的教室黑板普遍使用組合式黑板，比如升降式黑板、推拉式黑板都可以叫教室黑板，組合式黑板是由幾塊平面黑板組合而成，比傳統的平面黑板更靈活、更實用。比如升降式黑板，通過2塊、4塊或更多的單塊平面黑板組成，在橫向尺寸不變的情況下，縱向加大書寫和展示面積，因為縱向黑板可以上下升降，在擦拭字跡時也非常方便。推拉式黑板一般多用于傳統的平面黑板和電子白板組合形成的交互式黑板，在推拉黑板未開啟的狀態下，跟傳統平面黑板的書寫面積是一樣的，而在開啟狀態時，露出電子白板，多媒體的教學方式能更好的提高學生的學習興趣。鎮江磁性教室黑板批發