數字人技術以 “2D 真人克隆 + 3D 立體交互” 雙形態構建全域服務體系,為企業提供 “功能同源、形態可選” 的智能解決方案。2D 數字人通過視頻摳像與 AI 語音合成,1:1 復刻服務人員、教師等真人形象,毫秒級口型適配與背景替換技術讓數字分身與真人無異,低成本快速部署于社區服務中心、醫院導診臺等高頻場景,7×24 小時解答社保咨詢、癥狀初篩等重復性問題;3D 數字人則依托專業建模與實時渲染,在企業展廳、醫學課堂等場景打造毛孔級逼真的立體形象,支持 360° 自由展示與肢體動態模擬,講解產品原理或解剖結構時,光影變化與動作細節帶來沉浸式體驗。兩者共享多模態交互引擎,支持語音、文本、觸碰全場景響應,無縫接入企業知識庫與大模型,搭配術天管理平臺實現形象資產統一管控與設備配置實時同步,讓政企無需糾結技術路徑,只需根據場景需求選擇形態,即可快速構建 “高擬真、高效率、高適配” 的智能服務生態。套件以 “利舊 + 賦能” 模式,為顯示器、廣告機等設備注入數字人交互基因,提升服務效率與體驗。數字人分身定制服務廠家

數字人交互一體機以“全場景功能矩陣+數據驅動”構建服務閉環,涵蓋迎賓引導、展示講解、咨詢答疑等六大關鍵功能,在展廳展會中通過多形式展示與沉浸式講解提升信息傳遞效率,在文旅景區實現智能導覽與門票銷售一體化,在服務大廳完成自助服務與流程引導。后臺SaaS管理平臺實時采集交互數據,支持數字人資產統一管理與設備狀態監測,通過數據分析優化服務流程,如根據服務咨詢高頻問題調整導辦邏輯,助力企業從“經驗管理”向“數據管理”轉型。數字人形象管理數字人交互一體機聯合科大訊飛、中國移動等生態伙伴整合技術資源。

數字人類型多元化是數字人交互一體機的關鍵優勢之一,2D數字人基于真人視頻摳圖技術,低成本快速實現服務窗口人員復刻與企業客服部署,10分鐘即可生成基礎數字員工;3D數字人通過高精度建模呈現超寫實皮膚質感,支持表情、肢體全要素定制,適用于品牌宣傳與高級展廳交互。兩類數字人均支持文本/語音實時驅動,結合知識庫實現24小時無間斷服務,既解決服務高峰期排隊問題,又滿足商業場景個性化服務需求,相比傳統人力服務,可降低50%以上成本。
交互軟件與管理平臺構建 “千企千面” 的智能服務系統,支持從形象到功能的深度定制。2D 數字人支持自定義待機視頻、歡迎語與動作庫,服務大廳可設置 “微笑引導” 待機畫面,銀行網點可配置 “理財產品推薦” 專屬動作;3D 數字人提供五官、發型、服飾等全要素編輯工具,企業可根據品牌調性設計專屬 IP 形象,如科技公司的未來感數字人、文旅景區的傳統服飾數字導游。技術層面,交互軟件兼容 “語音 + 文本 + 觸碰” 三模態交互,適配不同用戶習慣 —— 老年人通過語音輕松咨詢,年輕人偏好文本快速查詢,訪客還可觸碰屏幕自主瀏覽;支持喚醒詞、打斷詞、熱詞庫等本地化配置,方言區域加載專屬詞庫后,語音識別準確率提升至 98%,復雜場景下的交互流暢度明顯優化。術天管理平臺實現 “本地配置 - 云端同步” 一體化,企業更新服務話術或形象時,全終端數字人實時迭代,確保全國網點服務標準統一。
大模型技術結合多模態算法,讓閑置設備在服務大廳、商業綜合體中實現 “面對面” 智能咨詢。

多模態套件的關鍵競爭力在于 “多模態算法協同決策” 的準確交互邏輯,通過人臉、唇動、視覺等多維度的智能分析,構建起 “嘈雜環境中的交互護城河”。在展會現場,擁有多模態算法的交互一體機可在密集人流中,定位準確提問人員,鎖定發言主體,確保數字人只響應目標用戶;在機場候機廳的廣播噪音中,套件的唇動識別與視覺場景分析能準確區分 “與數字人對話的旅客” 和 “背景中的其他聲音”。這種 “準確降噪準確鎖定” 的技術無購置復雜沉重的硬件,只需通過輕量化集成多模態套件即可為現有大屏賦予 “真人級交互” 能力,讓銀行大廳、醫院診室等場景的數字人服務更具專業性與可靠性。數字人交互一體機在黨群服務中心、學校醫院、房產銷售等場景解決實際問題。數字人形象管理
通過 24 小時無間斷服務,數字人交互一體機降低 30% 人力成本。數字人分身定制服務廠家
在教育場景,術天數字人交互一體機化身 “虛擬教師”,為課堂注入全新活力。深圳市高級中學引入的數字人 “齊天大圣”,憑借先進的情感計算技術,成為學生們信賴的成長伙伴。當學生面臨學業壓力或人際困擾時,它能通過溫和的語氣主動開啟對話,用共情式表達疏導負面情緒,比如在學生考試失利時,會結合具體情況給予鼓勵:“這次的錯題正好暴露了知識漏洞,我們一起把它補上吧?!?在語言學習方面,它不僅能糾正發音細節,還會創設模擬對話場景,讓學生在與 “齊天大圣” 的互動中練習口語,不少學生從原本的羞澀不敢開口,逐漸變得樂于表達。其多模態內容引擎更是課堂的 “增效器”,解析教學課件時,能將抽象的數學公式轉化為動態圖形演示,把復雜的物理實驗拆解成分步動畫,就連歷史事件也能通過場景重現變得鮮活。課堂上,原本容易走神的學生,如今會緊跟數字人演示的節奏,眼神專注度明顯提升,課堂互動的舉手次數也比以往多出不少。數字人分身定制服務廠家