橋梁工程始終是在生產(chǎn)發(fā)展與各類科學技術(shù)進步的綜合影響下，遵循適用、安全、經(jīng)濟與美觀的原則，不斷的向前發(fā)展。重點根據(jù)大土木專業(yè)的設(shè)置特點和概論類課程的重在建立概念、內(nèi)容寬泛、深入淺出的安排，本課程重點教學內(nèi)容為：橋梁工程學的基本特點、結(jié)構(gòu)分類和結(jié)構(gòu)型式、主要力學和構(gòu)造特征、設(shè)計分析基本方法和施工主要方法。難點***個難點是對橋梁設(shè)計作用（荷載）的分類和含義的理解：橋梁結(jié)構(gòu)的作用（荷載）是對橋梁結(jié)構(gòu)行為深入認識的起點，由于課程需兼顧鐵路和公路橋梁特點，并考慮不同時期規(guī)范對設(shè)計荷載的分類及描述的差異，學生在該部分知識理解上容易產(chǎn)生困難（過于抽象）。施工管理：確保施工過程中的安全、質(zhì)量和進度控制，合理安排施工資源。南通標準橋梁工程哪家好

近代橋梁按建橋材料劃分，除木橋、石橋外，還有鐵橋、鋼橋、鋼筋混凝土橋。橋16世紀前已有木桁架。1750年在瑞士建成拱和桁架組合的木橋多座，如賴謝瑙橋，跨徑為73米。在18世紀中葉至19世紀中葉，美國建造了不少木橋，如1785年在佛蒙特州貝洛茲福爾斯的康涅狄格河建造的***座木桁架橋，橋共二跨，各長55米；1812年在費城斯庫爾基爾河建造的拱和桁架組合木橋，跨徑達104米。桁架橋省掉拱和斜撐構(gòu)，簡化了結(jié)構(gòu)，因而被廣泛應用。由于桁架理論的發(fā)展，各種形式桁架木橋相繼出現(xiàn)，如普拉特型、豪氏型、湯氏型等。由于木結(jié)構(gòu)橋用鐵件量很多，不如全用鐵經(jīng)濟，因此，19世紀后期木橋逐漸為鋼鐵橋所代替。蘇州怎樣橋梁工程電話材料選擇：根據(jù)設(shè)計要求選擇合適的建筑材料，如混凝土、鋼材、預應力材料等。

鋼橋 二次世界大戰(zhàn)后，隨著強度高、韌性好、抗疲勞和耐腐蝕性能好的鋼材的出現(xiàn)，以及用焊接平鋼板和用角鋼、板鋼材等加勁所形成輕而**的正交異性板橋面的出現(xiàn)，**度螺栓的應用等，鋼橋有很大發(fā)展。鋼板梁和箱形鋼梁同混凝土相結(jié)合的橋型，以及把正交異性板橋面同箱形鋼梁相結(jié)合的橋型，在大、中跨徑的橋梁上***運用。1951年聯(lián)邦德國建成的杜塞爾多夫至諾伊斯橋，是一座正交異性板橋面箱形梁，跨徑206米。1957年聯(lián)邦德國建成的杜塞爾多夫北橋，是座6孔72米鋼板梁結(jié)交梁橋。

在建橋材料方面，以**、輕質(zhì)、低成本為選擇的主要依據(jù)，仍以發(fā)展傳統(tǒng)的鋼材和混凝土為主，提高其強度和耐久性。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿足這一要求。在橋梁施工方面，對施工組織將充分利用電子計算機進行經(jīng)濟有效的管理。在施工技術(shù)中，將不斷引用新技術(shù)和高效率、高功能的機具設(shè)備，借以提高質(zhì)量、縮短工期、降低造價。1、橋梁下部結(jié)構(gòu)施工 [1]橋梁墩臺施工：整體式墩臺施工，有石砌墩臺、混凝土墩臺；裝配式墩臺施工；砌塊式墩臺施工；柱式墩臺施工綠色建材、低碳施工工藝的應用將減少對環(huán)境的影響；

這座橋共有6個懸臂，懸臂長為206米，懸跨長為107米，主跨長為519米。20紀初期，懸臂梁橋曾風行一時，如1901～1909年美國建造的紐約昆斯堡橋，是一座中間錨跨為190米、懸臂為150和180米、無懸跨、由鉸聯(lián)結(jié)懸臂、主跨為300米和360米的懸臂梁橋。1900～1917年建造的加拿大魁北克橋也是懸臂鋼橋。1933年建成的丹麥小海峽橋為五孔懸臂梁公路鐵路兩用橋，跨徑為137.50+165+200+165+137.5米。1896年比利時工程師菲倫代爾發(fā)明了空腹桁架橋。比利時曾經(jīng)造了幾座鉚接和電焊的空腹桁架橋。橋梁作為交通基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，承擔著連接不同地區(qū)、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要功能。泰州本地橋梁工程電話

類型選擇：根據(jù)地形、交通需求和經(jīng)濟性選擇合適的橋梁類型，如梁橋、拱橋、懸索橋、斜拉橋等。南通標準橋梁工程哪家好

教學策略（1）通過大量實際橋梁工程示例圖片，輔助教學動畫展示，用對比法、歸納法讓學生掌握橋梁的結(jié)構(gòu)體系分類、不同體系橋梁的受力特性，加深學生對結(jié)構(gòu)的力學涵義的理解。（2）用圖片、動畫等多媒體手段，將抽象的荷載具象介紹出來；通過不同荷載的時間變化特性的對比強化荷載分類和荷載組合的定義；通過不同荷載對結(jié)構(gòu)影響乃至產(chǎn)生災害的力學原理、實際示例的展示，讓學習者系統(tǒng)***地掌握荷載的分類和特點。（3）從結(jié)構(gòu)構(gòu)件的功能性出發(fā)，讓學習者了解橋梁構(gòu)造的作用和分類；通過構(gòu)造實例圖片、三維模型展示，讓學習者能直觀學習到不同的構(gòu)造特點；通過典型結(jié)構(gòu)和構(gòu)件破壞實例的討論，加深學生“細節(jié)決定成敗”的專業(yè)認識。南通標準橋梁工程哪家好

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