雖然精讀利于理解，但在進行相關記憶的時候，卻顯得較為不利。因為精讀過于緩慢的節奏和大腦處理信息的節奏差距太大，兩者不太協調匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字，能在很短時間內處理大量的文字材料。時代在不斷發展變化，教育在不斷創新，曾經，讀什么很重要，但現在，怎么讀更重要。科學原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內容并加以處理。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。世間所有事物都是在不停向前發展的。廣東專注快速閱讀

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰術，我們會發現我們的孩子大多會慢慢的變得有些呆板，實踐的能力偏弱。歐美國家特別重視學生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競選上總統之后，首先做的事情就是回到哈佛大學重修快速閱讀。2002年2月22日美國總統布什赴清華大學的演講中提到：現在美國的小學生，如果四年級還不會快速閱讀，那他初二的時候就更不能閱讀了，而且根本無法上大學。美國每年撥款50億美元，提高學生的快速閱讀能力。1961年，快速閱讀法的創始人愛維琳·伍德給美國的12位參議員教授了快速閱讀法，從此這一學科在世界各國迅速發展起來。在美國，哈佛大學開辦了快速閱讀訓練班，前總統肯尼迪和卡特及許多參議員都接受過快速閱讀訓練。美國有專門研究快速閱讀的速讀學院，并有權授予學生博士學位。深圳快速閱讀價格比較書籍有助于擴大你的詞匯量，使你能夠更好的表達自己.

書籍是獲取知識的渠道，是增加涵養提高素質的搖籃。隨著孩子們年齡的增長，越來越多的問題也就出現了，“覺得讀書好枯燥、無聊”，“一看書就走神”，“時間很緊張，沒有看書的時間”，“看的很慢”，“邊看邊忘，看完也不能說出講的是什么內容”......甚至會出現因為不喜歡閱讀，慢慢對學習也產生了抗拒情緒。其實快速閱讀早已經進入中小學教材，甚至已經成為教育部對學生閱讀能力的考察。快速閱讀不僅*提升孩子們的閱讀速度，也會提升孩子自信心、語言表達力、舞臺展現力、專注力、想象力、記憶力、理解力......

影響閱讀除了點式閱讀和線式閱讀兩種不同的閱讀方式外，我們還可以看到視幅的因素在影響我們閱讀速度。
2、視幅
所謂視幅，就是眼睛每次停頓時，所能清晰看到的視野范圍，叫做視覺幅度，也就是視幅。眼睛一次只能定焦一個字或一個詞，閱讀速度就自然跟不上去。
3、理解
此外，還有一個影響閱讀的重要因素是跟我們的理解力有關。理解力主要就是我們孩子平時的知識儲備和閱讀量有關。其實家長也可以有這種經驗，也就是當我們回過頭去看自己小學的課本的時候，就會發現很簡單，那就是因為我們知識儲備豐富了，以前難的內容就簡單了，閱讀速度自然提升很多了。 我們的身體需要食物，來維持身體正常運轉一樣。我們的大腦需要持續學習新的事物，才能達到比較好狀態。

快速閱讀法（rapid reading），或稱“速讀”   科學原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。   科學研究已經證明：人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”在現今這個娛樂觸手可及的世界里，你可能會問自己讀書的意義是什么呢？全程快速閱讀作用

一個被書籍喂大被書籍浸潤能引經據典出口成章的人，哪怕衣衫襤褸也能于萬人中讓人感覺光芒四射，氣質不凡。廣東專注快速閱讀

快速閱讀的好處：快速有效地獲取知識
孩子的知識底蘊主要是通過閱讀來獲取塑造，快速閱讀能夠很大程度地進行高效的信息獲取。學習效率的高低首先是由學習速度決定的，而決定學習速度的因素中的基礎的一個因素就是閱讀速度。對于不擅長閱讀的孩子來說，通過培養快速閱讀的能力，能夠幫助他在閱讀時集中注意力，按閱讀的要求去迅速理解、記憶。久而久之，孩子就會養成集中注意力做事的習慣，在等長的時間里閱讀更多的內容，積累更多的知識經驗。
廣東專注快速閱讀

快腦國際投資發展（深圳）有限公司致力于教育培訓，是一家服務型公司。公司業務分為專注力，快樂魔方，快速記憶，快速閱讀等，目前不斷進行創新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司將不斷增強企業重點競爭力，努力學習行業知識，遵守行業規范，植根于教育培訓行業的發展。在社會各界的鼎力支持下，持續創新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。