東莞京雕教育科技有限公司2025-08-15

一、驗證工藝邏輯是否符合加工規律 合理的程序必須遵循機械加工的基本工藝原則，這是判斷的標準。 工序順序是否合理：需符合 “由粗到精、由面到孔、由簡到繁” 的規律。例如，加工箱體類零件時，應先銑平面（作為后續鉆孔的基準），再鉆定位孔，精加工孔系；若顛倒順序，會因基準不平整導致孔位精度偏差。 刀具選擇是否適配工序：粗加工需選剛性好的大直徑刀具（如面銑刀），以快速去除余量；精加工則需用高精度刀具（如硬質合金涂層刀），保證表面粗糙度。若用精加工刀具做粗加工，會因負載過大導致刀具崩刃；反之則會降低效率。 裝夾與加工是否協調：程序需避開夾具干涉區域，例如加工軸類零件時，若用三爪卡盤裝夾，程序路徑需預留卡盤夾持部分的安全距離，避免刀具與卡盤碰撞。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，既有教學大綱案例練習，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業經驗，開設CNC數控技術班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調機班、浮雕、吸塑、滴塑技術班等，學會為止安排工作。 我們的培訓模式是產教融合的模式，現有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數控設備，包括三菱、發那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經驗，培養真正實用的CNC數控技術人才。 我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。

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