大數據對于智慧圖書館建設的積極意義。首先，大數據時代下的智慧圖書館可以為所有的用戶提供一個更好的閱讀環境，打破傳統圖書閱讀在時間空間以及載體上的桎梏；其次，大數據時代下的智慧圖書館可以滿足各個層次用戶的具體需求，通過對用戶瀏覽數據的分析，為用戶制定適合用戶自身的個性化閱讀服務；***，大數據時代下的智慧圖書館可以為用戶提供更加完善的用戶體驗，通過對用戶日常圖書館閱讀、借還、書目等相關行為的分析，根據用戶的行為習慣，制定相應的服務技術，為用戶提供更加良好的用戶體驗。信息化、網絡化、數字化，這一連串的名詞符號其根本點在于信息數字化。北京綜合遠程訪問

   文獻是記錄有知識或信息的一切載體。文獻是各類圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的***的手段,是人類在社會活動中獲取情報的**基本、**主要的來源,也是交流傳播情報的**基本手段。其中包括知識信息內容,這是文獻的靈魂所在、信息符號,即揭示和表達知識信息的標識符號,如文字、圖形、數字代碼、聲頻、視頻等。載體材料,如龜甲獸骨、竹木縑帛、金石泥陶、紙張、膠片膠卷、磁帶磁盤、光盤、穿孔紙帶等。北京綜合遠程訪問作為圖書館各種資源服務的門戶，圖書館官網是用 戶了解和使用圖書館各項資源服務的主要途徑。

  現代圖書館創立以來，一直履行著教育的職能。數字圖書館，作為現代圖書館的拓展，在人類教育體系中占據著越來越重要的地位。終身教育意味著人們各個階段的學習需求，這種需求是為了生活、物質財富、個人滿足以及融入社會。在終身教育中，學習者是主體。數字圖書館給學習者以支持。終身教育反映了對高質量學習機會的需求，數字圖書提供前沿技術和使其易于接受。知識經濟時代的數字圖書館將不再是傳統意義上的圖書館，人們可以使用任何與因特網連接的數字設備，在任何時間、任何地點，搜尋到所有人類知識。而且擁有經驗豐富、高素質的情報檢索和研究**，能夠輔導和幫助讀者如何在知識信息的江洋大海中迅速獲得自己所需的知識信息，學會獲取知識信息的方法。

圖書館傳統的被動型服務方式亟待改進醫院圖書館傳統的服務范圍有限,傳統服務的形式、時間、地點、內容、推廣都存在局限性。圖書館傳統信息服務的活動范圍基本***于館內,書籍借閱、文獻檢索、課題查新、論文查收查引等信息服務的開展都需要讀者親自到館,館內工作人員才得以被動地提供相關的信息服務。在硬件設施方面 , 醫院圖書館圖書管理的 自 動 化 、信息化程度普遍較低 ,有限的設施條件導致大部 分醫院圖書館缺少智能化的書籍借閱 、資產盤點 、信 息查詢工具 。   圖書館館員仍要花大量的時間提供基 礎的人工服務 , 占用了開展高層次服務 、深度服務的 時間 ,從而對信息服務的優化產生了巨大的影響 。嵌入式課程是一門綜合性很強的學科，要求學生具備一定的專業背景知識，如編程語言、操作系統、數字電路等。

數據庫作為一種“宏文本”。數據庫收錄的數字化文本，文本性質并沒有改變。每個數據庫都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識、邏輯、功能等被聯結成為巨大文本，是別集、總集、類書、叢書等傳統文獻形態的革新。單一、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數據庫形態的龐大的文本**。檢索界限消失后，古籍數據庫可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻資料。關系型智能化的數據庫作為一種文本，其形態與功能較紙本時代有質的提升。歷史文本的空間化與可視化。可視化能夠包含多重變量，具有可讀性與可理解性。地理信息系統（GIS）技術***地促進了傳統文獻的圖表化、可視化，以動態的數字化地圖和知識圖譜體系，改變和豐富了傳統的文本形態和使用功能。“一圖勝千言”，文本內部蘊含的信息也具有可視化潛力。通過發現古代漢語文本特定的詞頻模式（如高頻詞、異常詞頻），可以借助文檔相似性比較、主題探測、趨勢發現等探索文本中特定的隱含語義關系，將難以理解的抽象數據空間轉化成具體直觀的視覺空間。所謂遠程訪問，又叫校外訪問，就是指突破數據庫資源的校內IP地址的物理限制，非校園網用戶通過互聯網。北京運營遠程訪問

使用虛擬網絡技術，用戶使用的是internet公共數據網絡的長途數據線路來制定一個比較符合自身需求的網絡。北京綜合遠程訪問

   嵌入式知識鏈分析：讀者文獻搜索時，系統實時感知、分析當前搜索結果的TopN篇文獻，并在原始搜索結果界面無縫嵌入了一個《知識鏈分析》服務模塊。嵌入的《知識鏈分析》服務由語義腦圖（SemanticMindMap,左側子窗口）以及相關文獻揭示（右側子窗口）兩部分組成）。語義腦圖突破傳統搜索結果文獻列表顯示的局限性，以讀者搜索詞（左側一列，也稱之為中心節點）為起點，向右列依次推導形成一個5列12行的近50個細分概念的關聯矩陣。并且，依據和搜索詞的語義關聯層度，所有細分節點又分為直接關聯節點（紅色邊框）、間接關聯節點（長方型邊框）、弱關聯節點（菱形邊框）。任意節點的右上數字角標可以迅速定位到當前細分概念的相關文獻。任意概念選作為興趣點時（黑色背景），系統會啟發式推導出當前興趣點的所有直接關聯概念（灰色背景顯示）。左上角標是直接關聯的文獻。藍色右下角標提示當前概念是**節點和興趣節點之間潛在的知識銜接節點。在相關文獻界面則進一步揭示了當前文獻中所有的細分概念（紅色下劃線）。也可以查看該概念詞所有的相關文獻。北京綜合遠程訪問