金角魚在中國的教學應用實踐入選UNESCO“教育數字化轉型創新案例”。
該案例所屬的創新領域是:
◇改善教學(增加學生的動力和參與度,促進知識和技能的獲取,優化評估和評價系統,改善學習成果)
◇創建有利的環境(教室,實驗室,健康、安全、趣味盎然、能夠滿足學習者個性化需求的在線學習平臺)
案例發起人和實施者是:
◇發起人:上海奉賢區教育學院教學研究中心,上海金角魚軟件有限公司
◇實施者:上海金角魚軟件有限公司,上海奉賢區教育學院教學研究中心,上海古華中學等 金角魚的使命是“攜手,讓天下的孩子都受到更好的科學教育”。初中物理仿真實驗APP排名

《金角魚初中物理》倡導在學習過程中強化感性感知。
越來越強的“感性表達技術”,是金角魚所追求的重要能力之一。
人是有感性的動物。感性是人類生存的基礎,也是人活著的目的(追求幸福感)。
感性是幸福感的來源。感性能力及其培養,是教育工作者和每個人都不可忽略的方面。我們長期以來,高估理性貶低感性,忽略了感性能力及其養成。
感性和理性,沒有高低之分。直覺和洞見,建立在感性的基礎之上。鮮活的創造力常常伴隨著過人的感性。
科學始于感性。科學的發現始于感性,科學學習也始于感性。
科學和藝術在山底分手,在山頂匯合。藝術強調感性,科學強調理性。科學和藝術相結合,就是感性和理性相結合。“始于感性,終于理性”是錯誤的,感性-理性-感性-理性……這樣往復循環才更合理。 初中物理探究系統下載排名金角魚是老師教學的好幫手,學生學習的得力助手。

金角魚服務客戶/用戶的案例有:
*上海市閔行區/奉賢區/楊浦區/嘉定區/浦東新區的公辦民辦學校幾十所
*公開課/示范課、學生常態化應用、老師日常教學
*新授課/專題復習課/單元復習課
應用情形:
(1)打造新型課堂,整個課堂依靠金角魚軟件平臺支撐,課堂深度提升
(2)作為突破教學難點的利器,成為課堂亮點
(3)學生預習,激發興趣,提出問題,使課堂教學更有針對性
(4)學生作業,新型作業,教師可網上批改
(5)作為教學資源,成為課堂亮點
(6)作為項目化教學的工具
(7)作為課后拓展的工具
《金角魚初中物理》希望從內容編排、軟件操作上為老師提供便利。
在內容編排上具備如下特點:
(1)對新課、復習課、考試全支撐;
(2)聲、光、力、熱、電全覆蓋;
(3)目錄按教學順序編排,貼近教學實際;
(4)軟件包括基礎部分、拓展部分、教師個人研發平臺,靈活滿足不同老師的需求。
在軟件操作上具備如下特點:
(1)用戶體驗感好,操作便捷。老師學生普遍反映上手快,易操作。
(2)支持主流操作系統。Windows版和Android版,已經發布。即將推出IOS版。
(3)主界面的右半邊全是給使用者的各種幫助,包括公告、軟件解析和課堂應用視頻等、在線交流區。 金角魚提供大量生動的互動情境,學生能在做中學,老師能在互動中教。

《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合。
金角魚實驗操作考包含的14個實驗,以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例,老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”,進行實驗教學。金角魚提供詳細規范的實驗操作流程,以及操作評價標準,可以給老師們做了一個加強,對老師們的教學、學生實驗操作考試練習幫助很大。
同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰略。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點:課上用軟件教學之后,讓學生分批次在教室白板、老師的電腦上動手體驗。再走進實驗室用實物操作。這樣實現了學生空間、時間上的自由分配,在課外運用軟件來熟悉實驗操作,學生也非常喜歡。 金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學校文化。初中物理課件制作平臺排名
金角魚為教師提供基于情境的教學設計方案。初中物理仿真實驗APP排名
《金角魚初中物理》在教學難點突破上舍得下苦功夫、深功夫。
比如,為了突破“比熱容”這個公認的教學難點,金角魚專門推出了“比熱容-熱學”板塊,在金角魚公眾號上開設了“熱學十八回”講座。
這個模塊涵蓋溫度、P-V-T關系、熱傳遞、比熱容、分子運動等18個方面的探究目標和互動探究情境。從零號定律出發,深入到分子領域,探究溫度的本質;把功和熱聯系起來,初步探究比熱容;從分子運動層面,對影響比熱容的因素進行更深入的探究等。
為了攻克“比熱容”這個普遍的教學難點,金角魚研發團隊不但研讀了多本中國的大學教材,還研讀了多本歐美極富盛名的大學教材。
這些歐美的相關教材,動不動厚達2000頁以上。在其中,金角魚看到了國內教學上的差距,得到了很多啟發。 初中物理仿真實驗APP排名