航模和玩具區(qū)別：

  1、遙控距離：航模級有較遠的控制距離，通常在100米以上。而玩具的至多在50-60米。

  2、范圍：可稱為航模級的通常是能適用于室外飛行的，并能在一定風(fēng)雨環(huán)境條件下操控。而玩具只能在室內(nèi)這種小風(fēng)甚至無風(fēng)環(huán)境飛行；

  3、遙控器控制精度（通道數(shù)）：航模級通常具備微調(diào)、倒飛等更多的控制姿態(tài)控制能力，因此有更多地操控功能和更高地操控精度。也就是行話所說的“通道”：高級一些的滑翔機或初級教練機會將升降功能**出來，這樣就需要再增加一個通道(共3-8個通道)；一般的教練機則需要至少4-7個通道，分別實現(xiàn)動力、升降、左右、橫滾(副翼)、空氣剎車、襟翼、起落架、油門等功能。

  而玩具的通常只能控制升降、前后。在這里，需要特別提醒初學(xué)者在眾多中低檔遙控玩具的說明中常常出現(xiàn)“***、前進、左進、右進、后退、左退、右退、停止、7功能”這樣的詞匯，這里的功能不是模型中的通道，其實很容易看出這里的7功能只對應(yīng)模型中的2通道(前后、左右)！

  4、另外當(dāng)然就是設(shè)備的動力和精度有很大差別。如在發(fā)動機功率選擇和電池電量等方面的區(qū)別，在螺旋槳等其他附件上的選擇。 “走向新世紀”全國青少年建筑模型器材。云南模型競賽器材清單

中小學(xué)開展航空模型活動在普及航空知識、培養(yǎng)航空科技人才方面所起的作用是很大的，許多***的航空學(xué)家，小時候都非常喜愛航空模型：美國的萊特兄弟小時候就愛玩飛螺旋（竹蜻蜓），從而產(chǎn)生對航空事業(yè)的濃厚興趣；美國登月飛船阿波羅11號船長阿姆斯特朗，小時候也酷愛航空模型，他在家里的地下室安裝了一個風(fēng)洞，用來試驗自己制作的模型飛機，這無疑對他成為世界上***個踏上月球的人有著巨大的影響；我國也有許多***的飛機設(shè)計師、火箭設(shè)計師、飛行員等，小時候就是航模愛好者。成都模型競賽器材配置航空模型制作需要哪些配件耗材？

中小學(xué)生在使用航空模型器材時的注意事項：

中小學(xué)在剛開臺使用航空模型時要注意以下幾點：

一、新手切忌“一飛沖天”，飛得快，掉下來也快，壞得更快。

二、直升機在電量不足的情況下，上升起飛會困難，這時應(yīng)該要充電了。

三、看到直升機要摔落了，切記趕緊松掉油門，絕大部分情況下，直升機的損壞都是由掉落以后，還在死命加油門試圖挽救造成的。

四、如果直升機損壞了配件，請不要繼續(xù)強制起飛不然容易對飛機造成更大的破壞，請參照相關(guān)產(chǎn)品說明書進行更換配件。

科技模型器材--水火箭模型

水火箭包括火箭體和降落傘兩部分：

火箭體：主要包括火箭頭艙、連接（傘）艙、動力艙、尾翼四個部分組成?降落傘：由尼龍薄膜制作而成

水火箭發(fā)射方法

在動力艙內(nèi)加入一定量的水，然后安裝到發(fā)射架，用打氣筒充氣，然后按下發(fā)射架上的開關(guān)，水火箭通過動力艙內(nèi)的氣壓將水噴出，箭體獲得向上的動力而飛出。（提示：動力艙的盛水量及氣壓直接影響發(fā)射后的滯空時間，參賽小組需謹慎對待；具體發(fā)射過程在比賽現(xiàn)場將會有工作人員指導(dǎo)）

電動遙控快艇航海比賽模型器材。

普及級航空模型的分類和分級（競賽項目）

一、自由飛行類（P1類）

P1A——牽引模型滑翔機（分P1A-1、P1A-2兩級）

P1B——橡筋模型滑翔機（分P1B-1、P1B-2兩級）

P1C——活塞式發(fā)動機模型滑翔機（分P1C-1、P1C-2兩級）

P1D——室內(nèi)模型飛機（分P1D-1、P1D-2兩級）

P1E——電動模型飛機

P1F——橡筋模型直升飛機

P1S——手擲模型滑翔機（分留空時間和直線距離）

P1T——彈射模型滑翔機

二、線操縱類（P2類）

P2B——線操縱特技模型飛機（分P2B-1、P2B-2兩級）

P2C——線操縱小組競速模型飛機

P2D——線操縱空戰(zhàn)模型飛機

P2E——線操縱電動特技模型飛機（分P2E-1、P2E-2兩級）

P2X——線操縱橡筋模型飛機

三、無線電遙控類（P3類）

P3A——無線電遙控特技模型飛機（分P3A-1、P3A-2兩級）

P3B——無線電遙控模型滑翔機（分P3B-1、P3B-2兩級）

P3E——無線電遙控電動模型飛機

青少年航空航天教育競賽模型器材。成都模型競賽器材配置

“駕馭未來”全國青少年車輛模型器材。云南模型競賽器材清單

為什么要學(xué)習(xí)航模制作：

航模制作無論是內(nèi)容，還是形式都是非常有趣的，都能鍛煉學(xué)生的能力，它不但可以擴展學(xué)生的認知能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察、動手動腦能力，還能發(fā)展學(xué)生的思維、自主探究和應(yīng)變能力，對學(xué)生綜合能力起到積極的推動作用。

“兒童的智慧，出在他的指頭上。”用這句話來概括青少年科技模型制作的意義再合適不過了。傳統(tǒng)的“書本教育”固然重要，但是對開發(fā)青少年智力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力來說還是遠遠不夠的。青少年渴望用自己的雙手去實現(xiàn)心中的夢想。 航模運動是一項在全國范圍內(nèi)深受青少年喜歡的運動。航模的制作和試飛，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生細致入微的觀察力，豐富他們的想象力；增強學(xué)生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學(xué)生的知識應(yīng)用和個人才能的展示與發(fā)展提供自由的活動空間，更能為現(xiàn)代科技的普及與應(yīng)用創(chuàng)造條件。

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