動靜態(tài)平衡評估系統(tǒng)在神經(jīng)內(nèi)科中有較大的實用價值，除了擺幅、擺速兩類指標(biāo)以外，頻譜分析在神經(jīng)科疾病的平衡功能檢測中，也極為重要。如各種小腦性共濟(jì)失調(diào)患者，除了擺幅、擺速及Romberg指數(shù)（睜、閉眼擺幅或擺速之比值）有明顯變化以外，F(xiàn)riedre-ich共濟(jì)失調(diào)患者，在0.1~1Hz范圍的功率譜較高;而小腦前葉病變性共濟(jì)失調(diào)患者，在2~4Hz范圍的功率譜較高18。所以，靜態(tài)平衡儀對小腦病變的平衡功能不僅有定量診斷價值，而且對其鑒別診斷也能提供重要線索。芯康生物（MedTrack）動靜態(tài)平衡評估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評估訓(xùn)練。? VR步態(tài)訓(xùn)練通過足壓數(shù)據(jù)驅(qū)動虛擬場景，幫助患者（如脊髓損傷）進(jìn)行沉浸式康復(fù)訓(xùn)練。動靜態(tài)平衡分析系統(tǒng)

足印分析法先準(zhǔn)備所用材料包括繪畫顏料，1100cm ×45cm硬紙或地板膠、秒表、剪刀、直尺、量角器；測量參數(shù)有速度、步頻、步角、步寬、跨步長和步長。具體方法如下：（1）測試準(zhǔn)備：①準(zhǔn)備好供步態(tài)分析用的步道，在距離兩端各2.5m劃一橫線，中間6m作為正式步態(tài)分析用。②受試者赤腳踏上顏料或石灰粉，以便有顏料粘上足底。③正式測試之前，在步道旁試走2～3次。④正式測試時，囑病人兩眼平視前方，以自然行走方式走過準(zhǔn)備好的步道。⑤當(dāng)受試者走過開始端橫線處按動秒表，直到走過終端橫線外，停止秒表，記錄走過中間6m所需要的時間，中間6m兩側(cè)至少應(yīng)有連續(xù)6個步印供測量用。二維平衡分析器材專業(yè)平衡分析，為你揭示身體平衡秘密，開啟健康平衡生活新征程。

    感覺輸入的整合周圍感覺結(jié)構(gòu)（眼睛、肌肉和關(guān)節(jié)以及兩邊的前庭結(jié)構(gòu)）提供的平衡信息被發(fā)送至腦干。在腦干中，信息經(jīng)過整理與小腦（人腦的協(xié)調(diào)中心）和大腦皮層（思考與記憶中心）提供的已知信息相結(jié)合。小腦提供有關(guān)自動運動的信息（因為動作重復(fù)多次，該信息已被獲悉）。比如，通過反復(fù)練習(xí)發(fā)球，網(wǎng)球運動員學(xué)會了如何在移動中將平衡控制到較好。大腦皮層提供先前已經(jīng)獲知的信息。比如，結(jié)冰的人行道因為很滑，為了安全走過人行道，行人必須采用跟以往不同的行走方式。處理相對抗的感覺輸入如果從一個人的眼睛、肌肉和關(guān)節(jié)、前庭結(jié)構(gòu)發(fā)出的感覺輸入信息相互對抗的話，那么這個人可能會變得不明方向。舉例來說，一個人站在一輛正要開走的公交車旁邊。這輛行駛中的大型公交車所呈現(xiàn)的視覺圖像會讓這個行人產(chǎn)生是他自己在動而不是公交車在移動的錯覺。（這就是視動反射OptokineticReflex）但是，同時，他的肌肉和關(guān)節(jié)所發(fā)出的本體感覺信息卻告訴他，他并不在移動。前庭結(jié)構(gòu)提供的感覺信息可能會幫助解決上述感覺對抗。此外，為了確定自己沒有在移動（以人行道為參照物），更高層次的思考和記憶可能會迫使這個人將目光從行駛中的公交車轉(zhuǎn)移到地面。

關(guān)于人體平衡能力的評價早要追溯到1851年，通過觀察受試者站立時睜眼和閉眼姿勢的穩(wěn)定性，判斷受試者是否存在平衡障礙。這是人們在初步認(rèn)識平衡能力時經(jīng)常采用的一種方法，優(yōu)點在于操作簡單、便于掌握，但缺點同樣突出，過于粗略，無法量化；之后加以改進(jìn)的單腿直立檢查法，要求受試者兩足一前一后站立，足跟接足尖，觀察受試者在睜眼和閉眼狀態(tài)下身體的搖擺情況；還有較為經(jīng)典的閉目原地踏步法，讓受試者站立于直徑為40ｃｍ的圓圈中并閉上雙眼，聽到指令后開始原地踏步，直到腳觸線或出圈為止，以秒為單位記錄整個過程所用時間，測試3次后取大值。可以看出在當(dāng)時科學(xué)技術(shù)并不發(fā)達(dá)的情況下，人們采用的這些觀察方法具有一定的參考價值，適用于大量篩選有平衡障礙的受試平衡是一項重要的人體生理指標(biāo),對人們的日常生活起著至關(guān)重要。要的作用.

（2）額狀面分析當(dāng)單足支撐時，重心升高，雙足支撐時，重心下降，為了減少重心的上下移動，步行時骨盆配合有一定的運動。在正常步態(tài)中，當(dāng)支撐腿達(dá)到MST位置時，身體重心達(dá)到比較高點，此時除去支撐腿稍有彎曲外，骨盆傾斜，即擺動腿一側(cè)骨盆下降，可使身體重心下降，整個擺動相，重心上下移動約5CM。由于骨盆傾斜，支撐腿髖關(guān)節(jié)處于內(nèi)收位，臀中肌必須工作，以維持身體平衡。（3）水平面分析在一步態(tài)周期中，擺動期擺動腿一側(cè)的骨盆有旋前運動，對側(cè)骨盆有旋后運動。旋前、旋后角度大約分別為4度，合計總的旋轉(zhuǎn)范圍為8度。骨盆旋前、旋后可使步長加大，并可減少重心下降程度。脊柱平衡分析就是檢查你身體的‘積木塔’有沒有歪斜風(fēng)險。二維平衡分析器材

數(shù)據(jù)安全用戶步態(tài)數(shù)據(jù)的隱私保護(hù)與合規(guī)使用。動靜態(tài)平衡分析系統(tǒng)

練習(xí)3:小腿跟腱的拉伸運動。手臂伸直使手掌推墻，軀干略前傾，一側(cè)腳向前邁步與后腳約一只腳長的距離，左右間距一腳長，雙腳腳尖朝前；屈雙腿膝關(guān)節(jié)往前移動，直到后方小腿跟腱處有拉伸感即可；保持60秒，重復(fù)3組。  練習(xí)4:直腿提踵運動。手扶凳子，身體直立單腳站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面；重復(fù)10～12次為一組，做3～5組。  練習(xí)5:屈腿提踵運動。一只手固定物體，身體俯身，單腳屈腿站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方；站立腿小腿用力，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面；重復(fù)10～12次為一組，做3～5組。  練習(xí)6:單腿平衡墊訓(xùn)練。身體直立單腿站立在平衡墊上，一側(cè)腿屈髖屈膝抬高，手臂外展；維持平衡墊左右均衡不歪斜，保持幾十秒，重復(fù)3～5組。動靜態(tài)平衡分析系統(tǒng)