在這個過程中一個簡單高效的方法就是誦讀，爭取每天或者每個***安排一些文化的誦讀內容。在情感方面，關鍵詞是“互動”，就是在互動過程中訓練移情能力、訓練情緒的調控能力。有一件對于提高情商和培養價值觀都特別重要的事情必須要去做，這件事情就是關心弱者、獻愛心。在意志品質領域，關鍵詞是“堅持”，通過每天堅持一兩件有意義的小事，磨煉意志品質，增強心理能量，培養自我掌控力。在培養好習慣這方面呢，有氛圍、有伙伴，有相互之間的鼓勵，有比學趕超，這些都特別重要。所以比較好是幾個人建一個小群，大家約定每天要堅持的事情，然后共同來打卡。話說到這兒，大家看看我們這個框架模式已經有了。在培養教育孩子的過程當中，要從三個方面入手：***在認知方面，關鍵詞是“開發”，突破口是誦讀；第二在情感方面，關鍵詞是“互動”，突破口是獻愛心；第三在意志品質方面，關鍵詞是“堅持”，突破口是打卡。心里裝著這個簡要的模式，再去安排每天的學習和生活，就能夠分清主次，把握要點，同時不會因為眼前的一些雞毛蒜皮的事情而影響了長期的戰略發展。進一步來說呢。促進學習型企業建設，持續打造企業核心競爭力，從而助推企業高質量發展不斷務實實體經濟的發展根基。名優溝通管理靠譜嗎

你可以反問自己，“我是來干什么的？是來辦事的，求人辦事你還跟人家爭吵，這事肯定就辦不成的，你是來補鍋的不是來砸鍋的，特別是砸的是自己的鍋，這個時候生氣不屬于自己坑自己嗎？”經過自我覺察、自我調控，馬上就選擇對相關的內容進行忽略，不在意、不討論、不走心，把那些不入耳的話放在一邊，我們只討論**問題。這樣咬定青山不放松，把問題解決了，***的溝通不就成功了。縱觀歷史大家會看到，古往今來那些真正能成就一番事業的人，那些真正能把事情辦成的人，他們的情商都是相當高的，而這種高情商的一個重要表現就是在關鍵時刻能進行自我覺察，能夠主動地調控情緒。發展溝通管理管理積極聆聽發現問題的本質，提升主動溝通的內驅力；

年終歲末之際，對于很多職場人而言，又到了年終述職、年終總結、書寫匯報材料的重要時間，同樣的商務公文，有人可以寫得那么清晰、明白，可以用一句話、一個詞讓人明白，有人表達得讓人越看越聽越亂，耐著性子也看不下去、聽不下去。大家都知道內容需要有框架有標題，但有的人框架、標題更清晰明了，有的人的框架和標題就讓人不知道在說什么……怎么在如此內卷的職場中脫穎而出，公文寫作已經成為重要的溝通工具和管理手段，更是職場人的必備技能。在實際工作中，由于認識水平、思考能力、重視程度等方面的影響，很多組織和個人視公文寫作為負擔，不懂得利用好這項有力的武器。那么如何在工作過程中，通過寫作進行總結和規劃？如何通過寫作將企業好的經驗進行萃取沉淀？如何通過寫作將好的工作設想貫徹實施？

在中國高速發展的環境下，如何快速提升**生產主管的素養是所有制造型企業面臨的問題，對現場管理者和監督者的教育關系著企業的生存與發展。班組長是企業組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰略和規章的落實者，他們的理念和管理素質直接影響所轄成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是**生產的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經營績效。TWI訓練，是針對企業**管理人員應具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。二戰期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質，成為企業界相當困擾的事情。**后，美國**研究出一套快速且有效的訓練方式來培養基層的工作人員，結果非常成功，這套系統便是“現場第**督導者的訓練TWI”。1950年，TWI培訓課程被引進日本，根據實際需要進行改善，并迅速在日本產業界推廣和運用。將它作為現場管理者必修的課程，同時作為制造型企業***員**普及的一種職業教育課程。TWI七十年長盛不衰。“內部競爭、互相制衡”。

看三國故事我們都能知道先有桃園三結義，然后有三顧茅廬，**終才會有天下三分。劉備確實是一個高情商的好領導，在事業發展過程中情商確實比智商更為重要。除了智商和情商之外，昨天我們又談了德商和美商的問題，特別是在人生中的一些模糊地帶，經歷特殊考驗的艱難時刻，德商和美商都對于重大的選擇起到關鍵作用。留言區里邊有朋友說還有身體健康狀況，這個也很重要。有人說這個應該叫體商吧，其實這個叫“健商”，健康的健。健商比較高，能注重鍛煉身體，隨時保持旺盛的精力和體力，這個對于事業的發展，人生的進步也是至關重要的。比如說三國人物司馬懿，他就是一個健商比較高的人。看一個人未來發展的時候，不光要看他的智商和情商的表現，還要看他的德商和美商的表現。名優溝通管理靠譜嗎

當你帶隊伍管人的時候，能想到用文化的、情感的、心理的模式來實現自己的目標，這個時候統御力也就有了。名優溝通管理靠譜嗎

這個問題提得很現實，也很尖銳。確實很多單位里邊的領導按以上四個標準來看都是有欠缺的，甚至于有些人根本就不及格，那這種情況下我們應該怎么辦？我提兩個想法啊。***個想法就是區分職業和事業。以前我們講過，滿足低層需求的叫職業，滿足高層需求的叫事業。以前我在抱怨上級領導有問題的時候，我的師父語重心長地跟我說：不要想太多，他有他的領導管著呢，不合格早晚會換了他的，咱不就是混口飯吃嗎？下班回家就得了，甭自己給自己找煩惱。你看這個就是個職業態度，上班盡職盡責，下班就走人，領導不合格、領導不合適沒關系，我是來上班掙錢的，至于他怎么樣那是他的事兒。如果能遇到好領導，咱就闖出一片天空，干出一番事業；如果遇不到好領導呢，能忍就忍，不能忍就換。名優溝通管理靠譜嗎