作為一名基層學校的當家人，無論新老常態下，我都始終牢記自己的職責：為社會培養有用人才，不以個人謀私利為辦學目的。本著這一原則，我在任何情況下對己、對人、對工作都有堅定的信念, 清晰的思路和勇爭的創新精神，實驗中學。每每想到我要對每一個學生負責，我就沒有理由不為學生默默奉獻，這也是支撐我長期站在講臺上，擔任高三數學把關老師的精神支柱，實驗中學。我堅信，實驗中學，憑著自己豐富的教學經驗和超人的管理水平，“少春教育”必將鑄就“百年品 牌”。南昌少春中學始終以服務客戶為己任。實驗中學
職業中學：按培養目標及程度不同，分職業高中與職業初中兩級。職業高中培養初、中級技術工人及其他從業人員的，招收初中畢業生，三年制；若招收高中畢業生，則為一年至一年半。職業初中設在農村，招收小學畢業生，四年制，培養具有某種職業基礎知識和一定職業技能的工人、農民和其他從業人員。
職業中學師資配備：以教育部門和其他企事業聯合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業、鄉鎮單獨辦或聯合辦；民主黨派、群眾團體或個人辦。職業中學的課師資，由有關業務部門和協作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。課教師除專任的以外，還聘請企事業單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配專科院校、中職畢業生（大中專畢業生）時，要照顧到職業中學、農業中學的師資需要。城市把普通中學改辦為職業中學，需經市教育局和主管業務部門審批。 上饒中學招生處南昌少春中學本著“真心伙伴、共享未來，讓我們一起實現夢想”的合作理念。
成立少春考試研究中心：
少春中學一直以來堅持日日清、周周練、月月考。通過對中、高考試題的研究，總結其規律，全校教師深入教研，指導各年級的教學工作，迅速提高學生的中高考成績。
小班教學，一對一輔導：
本著不浪費學生一分鐘時間，有的放矢，逐一補缺的開創性教學法，讓學生用短的時間攻克薄弱環節，再配予“一對一輔導”，查缺補缺，終實現提升。
因材施教，加強素質全校普遍開設書法課、軍體課、口才課等課程。因地制宜地開展豐富多采的課外活動，做到校本課程與文化課程有機結合，有效實施素質教育。
鄭校長親任少春班數學課：鄭校長一直以來站在教學線，內行管理內行，使教學質量穩步上升。
專職班主任負責制：每班配一名專職班主任。班主任不設辦公室，教室就是辦公室，“辦公桌擺進教室，老師變成學生同學”，這種形式讓學生與班主任關系更近了。對學生管理起到了很好的促進作用。
設立全寄宿和走讀兩種模式相結合：全寄宿制不解決家長的后顧之憂，學校聘請了專職教官進行化的管理。
南昌少春中學坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風景區，環境優美，位于南昌地鐵1號線彭家橋站旁，交通十分便利。周邊系省城高校園區，具有濃厚的文化氣氛。校園建設是按《江西省普通小、初、高中基本辦學條件標準》總體規劃設計、建設。圖書室、閱覽室、多媒體教室、語音室、琴房、體育器材室、均達省頒標準。理化生實驗室、音體美器材均達省頒標準。廣播系統、監控系統中學有1套。有混凝土標準籃球場3個，羽毛球場1個。100米跑道5條和250米塑膠跑道等體育設施。了教學活動的正常開展。南昌少春中學以人為本，志存高遠。
高中是我國九年義務教育結束后更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等學校、中級技工學校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。自2009年開始國家已經針對部分貧困地區進行高中免學費政策。我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改ge。由zui初的各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改ge，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現使高中展現出新的活力。南昌少春中學以人為本，能者居之”的用人理念。撫州高級中學
南昌少春中學團結、協作、務實、創新”的企業精神。實驗中學
綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的技能標準的綜合性人才。其主要特點是按大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。學生可參加普通高中學業水平考試或綜合高中會考，成績合格者發給普通高中或綜合高中學業水平考試合格證書及相應的畢業證書，畢業生可報考普通高等學校，應屆畢業生也可由畢業學校擇優，雙向選擇，自主就業。高中畢業生可參加普通高等學校招生統一考試。截至2016年5月30日，高等學校共計2879所，其中：普通高等學校2595所（含duli學院266所），學生們可以根據考試成績自主擇校。實驗中學
南昌少春中學一直專注于從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春學校的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。，是一家教育培訓的企業，擁有自己獨立的技術體系。一批的技術團隊，是實現企業戰略目標的基礎，是企業持續發展的動力。南昌少春中學主營業務涵蓋師資，教育，堅持“質量、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經過幾年的發展，已成為師資，教育行業出名企業。
