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AI交互式學(xué)習(xí)機，作為一種結(jié)合了人工智能技術(shù)的智能硬件產(chǎn)品，近年來在教育領(lǐng)域引起了***關(guān)注。以下是對AI交互式學(xué)習(xí)機的詳細介紹：一、定義與**功能AI交互式學(xué)習(xí)機，顧名思義，是通過人工智能技術(shù)實現(xiàn)與用戶進行交互的學(xué)習(xí)工具。其**功能包括但不限于：AI批改作業(yè)...

前期的智能學(xué)習(xí)機，主要體現(xiàn)在將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機的功能模塊以APK的形式植入于系統(tǒng)中。隨著技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)機生產(chǎn)廠家多已在安卓系統(tǒng)上，開發(fā)出自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源集成在一起，并依托于移動通訊網(wǎng)絡(luò)如WIFI功能來實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的下載和更新。智能學(xué)習(xí)機具有以下特點...

智慧課堂教學(xué)是高等教育課程資源共享平臺愛課程于2017年7月7日***在中大學(xué)MOOC開設(shè)的慕課課程、國家精品課程。該課程授課老師是謝幼如。據(jù)2020年9月中國大學(xué)MOOC官網(wǎng)顯示，該課程已開課8次。 [1]該課程聚焦智慧課堂教學(xué)理論與實踐，強化課堂教學(xué)應(yīng)用，...

從家長的角度看，翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)效果如何去量化？中國的家長對于教育非常的關(guān)注，“望子成龍，望女成鳳”是家長們的心愿，雖然年輕的家長對于孩子的教育有了更加新潮的觀念和更為開放的思想，但是有一點始終不變，就是如何量化老師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？過去通過考試來為學(xué)...

前期的智能學(xué)習(xí)機，主要體現(xiàn)在將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機的功能模塊以APK的形式植入于系統(tǒng)中。隨著技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)機生產(chǎn)廠家多已在安卓系統(tǒng)上，開發(fā)出自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源集成在一起，并依托于移動通訊網(wǎng)絡(luò)如WIFI功能來實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的下載和更新。智能學(xué)習(xí)機具有以下特點...

個性化學(xué)習(xí)：根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)進度和理解能力，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。實時反饋：在用戶進行練習(xí)或測試時，提供即時反饋，幫助他們識別錯誤并及時糾正。多種學(xué)習(xí)方式：支持多種學(xué)習(xí)方式，如視頻、音頻、文本和互動練習(xí)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)者的偏好。數(shù)據(jù)分析：通...

交互式在線學(xué)習(xí)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育教學(xué)融合的產(chǎn)物，旨在通過實時互動和多樣化的功能提升學(xué)習(xí)效果 [1-2]。傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)平臺多以單向視頻教學(xué)為主，缺乏互動性，而交互式在線學(xué)習(xí)平臺則整合了視頻學(xué)習(xí)、在線測試、自助**等功能，增強學(xué)生參與感和實踐能力。在高職院校中，...

第二，教學(xué)信息清晰明確薩爾曼·汗的教學(xué)視頻有一個***的特點，就是在視頻中***能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數(shù)學(xué)的符號，并緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進行講解的畫外音。用薩爾曼·汗自己的話語來說：“這種方式。它似乎并不像我站在講臺上為你講...

為了進一步總結(jié)、提升和推廣中小學(xué)校本課程與教材案例研究成果，推進教學(xué)科研的創(chuàng)新，經(jīng)全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科規(guī)劃組評審，全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批，由**教科所畢誠研究員領(lǐng)銜的“中小學(xué)校本課程與教材案例研究”課題，于2009年7月被列為全國教育科學(xué)“十一五...

一項用于1988年在美國通用汽車公司（GeneralMofors）進行的研究指出，接受交互式學(xué)習(xí)項目培訓(xùn)的學(xué)生在期末考試中平均得分為83分，而傳統(tǒng)課堂教學(xué)的學(xué)生平均得分為63分。小組交互式學(xué)習(xí) [4]是交互式學(xué)習(xí)的一種重要形式。它是以小組活動為主體而進行的一種...

高效互動：通過在線教學(xué)平臺，實現(xiàn)師生之間的實時互動，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果。數(shù)據(jù)驅(qū)動：利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進行深度挖掘和分析，為教師提供精細的教學(xué)反饋和決策支持。二、主要功能與服務(wù)智慧課堂通常具備以下主要功能和服務(wù)：在線學(xué)習(xí)平臺：提供豐富的在線...

教師和學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)教育平臺接入智慧課堂，開展在線教學(xué)活動。這些活動可以包括在線討論、資源共享、作業(yè)提交與批改等。學(xué)生可以對教師分享的學(xué)習(xí)資源發(fā)表意見，并將自己認為有價值的資料發(fā)送給同學(xué)，這種教學(xué)互動方式**提高了學(xué)生的參與積極性和教學(xué)主體地位。遠程互動教學(xué)：...

提升教學(xué)效率：通過智能化教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而提升教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果。促進教育公平：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打破地域限制，為偏遠地區(qū)的學(xué)生提供質(zhì)量的教育資源和學(xué)習(xí)機會。減輕教師負擔：通過智能備課系統(tǒng)和學(xué)情數(shù)據(jù)分析等功能，減輕教師的備課和教學(xué)...

市場應(yīng)用AI學(xué)習(xí)機在市場上得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在家庭教育領(lǐng)域。許多家長選擇AI學(xué)習(xí)機作為孩子的輔導(dǎo)工具，以減輕自己的輔導(dǎo)負擔，提高孩子的學(xué)習(xí)效果。同時，AI學(xué)習(xí)機也在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要作用，幫助教師實現(xiàn)因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。四、品牌與競爭目前，市場上存...

2023年5月，科大訊飛發(fā)布“訊飛星火”認知大模型，并于下半年推出基于此模型的***AI學(xué)習(xí)機科大訊飛T20 Pro，其功能包括AI批改作業(yè)、實景英語對話等；此后，學(xué)而思“九章”大模型、作業(yè)幫“銀河”大模型、猿輔導(dǎo)“看云”大模型相繼問世，互聯(lián)網(wǎng)廠商也相繼發(fā)布了...

智慧教學(xué)是智慧教育的**組成部分，通過信息技術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計理念的深度融合，構(gòu)建個性化、智能化的教學(xué)場景 [2]。其**特征包括精細的學(xué)情分析、高效的師生互動和基于數(shù)據(jù)的個性化輔導(dǎo)，典型實踐如合肥七中建立的"課前精細預(yù)習(xí)-課中多維互動-課后靶向鞏固"全流程應(yīng)用模式...

云計算和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的智慧課堂：這類智慧課堂重點是通過云計算、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)答系統(tǒng)等技術(shù)手段來支持個性化學(xué)習(xí)的有效開展。它依托課前備課系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、問卷和答題系統(tǒng)等信息化技術(shù)手段，為個性化學(xué)習(xí)的開展提供支持。二、基于教學(xué)模式的分類個性化學(xué)習(xí)模式：智慧課堂...

課外閱讀與英語聽力訓(xùn)練：提供豐富的課外閱讀材料和英語聽力訓(xùn)練資源，拓寬學(xué)生的知識面，提高英語聽說能力。趣味學(xué)習(xí)：通過游戲化學(xué)習(xí)、互動**等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。初中生和高中生（12~18歲）學(xué)科同步輔導(dǎo)與題庫練習(xí)：提供初高中各學(xué)科的同步輔導(dǎo)內(nèi)容和題...

AI 學(xué)習(xí)機通常指的是利用人工智能技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)和教育的設(shè)備或軟件。這類學(xué)習(xí)機可以通過多種方式提升學(xué)習(xí)效果，例如：個性化學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和理解能力，提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題。智能輔導(dǎo)：通過自然語言處理技術(shù)，回答學(xué)生的問題，提供實時反饋和指導(dǎo)。數(shù)據(jù)分...

● 用視頻替代教師?！?在線課程。● 學(xué)生沒有教師指導(dǎo)。● 學(xué)生整堂課都盯著電腦屏幕。● 學(xué)生孤立地學(xué)習(xí)。（沒有社交和互動）翻轉(zhuǎn)課堂的實質(zhì)：● 增加學(xué)生和教師互動和個性化溝通的方法?！?學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境?！?教師不再是講臺上的圣人，而是身邊的導(dǎo)師。● 直接指...

“翻轉(zhuǎn)課堂”要在中國的教育熱土上開花結(jié)果，要促進我國的課程教學(xué)**向縱深的方向發(fā)展，需要做好以下幾方面的準備。***，要樹立教育變革的堅定信念。觀念決定行為。有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教育行為。很多教師在“分數(shù)至上”的教育環(huán)境中，已經(jīng)錘煉出了一整套的看...

回家看視頻學(xué)新知識點，上課則不講新課直接討論，翻轉(zhuǎn)課堂將教學(xué)由“教-學(xué)”模式變成了“學(xué)-教”模式，這對中國式課堂來說，可謂是“本末倒置”，因此也有一些**教師提出質(zhì)疑。比如，學(xué)生的自覺性和自主能力有差別，學(xué)生做作業(yè)可以有書面顯示，教師比較能把握學(xué)情，而看視頻學(xué)...

學(xué)習(xí)機是一種專門為學(xué)習(xí)而設(shè)計的電子設(shè)備，它集成了豐富的學(xué)習(xí)資源、智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、互動式教學(xué)方法以及多項輔助功能，旨在為學(xué)生提供***、高效、個性化的學(xué)習(xí)體驗。以下是對學(xué)習(xí)機的詳細介紹：一、主要功能學(xué)習(xí)資源：學(xué)習(xí)機內(nèi)置了從小學(xué)到大學(xué)各個學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課...

諾亞舟：創(chuàng)新諾亞舟電子專業(yè)從事從幼兒園到大學(xué)的教育互動內(nèi)容研發(fā)，教育電子產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)和銷售，并在線提供教育服務(wù)。其智能學(xué)習(xí)機**作有U系列學(xué)生平板電腦。讀書郎：讀書郎是一家以科技創(chuàng)新、科技開發(fā)為導(dǎo)向的新興教育電子產(chǎn)品制造企業(yè)。其智能學(xué)習(xí)機**作有G系列學(xué)生平板...

2023年5月，科大訊飛發(fā)布“訊飛星火”認知大模型，并于下半年推出基于此模型的***AI學(xué)習(xí)機科大訊飛T20 Pro，其功能包括AI批改作業(yè)、實景英語對話等；此后，學(xué)而思“九章”大模型、作業(yè)幫“銀河”大模型、猿輔導(dǎo)“看云”大模型相繼問世，互聯(lián)網(wǎng)廠商也相繼發(fā)布了...

交互式學(xué)習(xí)使得老師不再是“知識”***的傳授者，而是與學(xué)生們共同討論探索知識的帶頭者。交互式學(xué)習(xí)幾乎完全改變了傳統(tǒng)的課堂，督促這老師們也不得不改變自己的教學(xué)方式來適應(yīng)當今教學(xué)的新環(huán)境。交互式學(xué)習(xí)(interactive learning/interactive...

5G智慧教室是通過融合5G通信技術(shù)與人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化教學(xué)空間，具有異地無感知教學(xué)、智能課堂分析、多媒體互動等功能特性。典型案例包括中國聯(lián)通承建的國家開放大學(xué)智慧教室（2021年）、宿遷移動打造的技師學(xué)院項目（2024年） [1]，以...

電子教育市較為混亂，雜牌林立。真正形成品牌化，并能為用戶提供強有力的學(xué)習(xí)資源支持的有步步高、萬利達、諾亞舟、讀書郎等**品牌。步步高：步步高教育電子有限公司是廣東步步高電子工業(yè)有限公司的全資子公司，于1995年在廣東省東莞市成立。其主要智能學(xué)習(xí)機產(chǎn)品有H系列學(xué)...

資源豐富：交互式學(xué)習(xí)機內(nèi)置了豐富的教學(xué)資源，如課件、視頻、圖片等，這些資源可以根據(jù)教學(xué)需求進行選擇和組合，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。個性化學(xué)習(xí)：交互式學(xué)習(xí)機支持個性化學(xué)習(xí)路徑的規(guī)劃，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。這種個性化的...

● 視頻取代面對面授課● 學(xué)生在課堂上有更多自主時間與教師參與關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動● 之所以叫翻轉(zhuǎn)課堂，是因為過去的“講課”已經(jīng)可以通過授課視頻由學(xué)生在家里完成，而過去的“家庭作業(yè)”卻被拿到課堂上完成。但是對于成功的翻轉(zhuǎn)課堂教師來說，以上的定義還遠遠不能夠涵蓋翻轉(zhuǎn)課堂...